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妈妈,我爱你!

学校:幕村小学|作者:陈玥晴

段评:这段文字的开头引用了一种说法,然后对这种说法进行了否定,表达了作者对妈妈的尊敬。这是一个很好的开头,引起了读者的兴趣。不足之处在于,对妈妈的尊敬没有具体的描述和理由,建议作者在表达对妈妈尊敬的同时,给出具体的理由和实例,例如:'妈妈总是无私的为我们付出,她的爱是无私的,这就是我尊敬她的原因。'本文原创首发于365学堂(www.365xuet.com),严禁无授权转载。

使因些此 (改:因此)段评:这段文字描述了妈妈在工作中的表现以及对孩子的态度,展示了妈妈的爱心和耐心。但是,这段文字的描述较为平淡,建议作者在描述妈妈的工作表现和对孩子的态度时,增加一些感人的细节,例如:'妈妈总是在病人最需要的时候出现,她的笑容和温柔的话语,总能让病人感到温暖。'本文原创首发于365学堂(www.365xuet.com),严禁无授权转载。

一日 (改:一天)寻思着 (改:想着)走了过去 (改:走过去)密密麻虫的线 (改:密密麻麻的线)段评:这段文字通过描述妈妈修补毛衣的情景,展示了妈妈的细心和贴心。但是,这段文字的描述较为直接,建议作者在描述这个情景时,增加一些感情的渲染,例如:'我看着那几块漂亮的蓝布,心里满是感动。这就是妈妈的爱,无声无息,却无处不在。'本文原创首发于365学堂(www.365xuet.com),严禁无授权转载。

穿笑咪咪地省着我 (改:笑眯眯地看着我)那向笑容 (改:那笑容)眼皮似乎拼搏的汗水 (改:眼皮上的汗水)能浇开理想的花朵 (改:能浇灌理想的花朵)悄得爬上了 (改:悄悄爬上了)......我进妈妈的怀里 (改:我靠进妈妈的怀里)段评:这段文字通过描述妈妈的笑容和眼神,展示了妈妈的辛劳和付出。这是一段感人的描述,但是,这段文字的描写较为抽象,建议作者在描述妈妈的笑容和眼神时,增加一些具体的细节,例如:'我看着妈妈那满是疲惫的笑容,心里满是感动和愧疚。这就是妈妈的爱,默默的付出,却从不求回报。'本文原创首发于365学堂(www.365xuet.com),严禁无授权转载。

你人为你自己长大 (改:你认为你自己长大)没发现 (改:没有发现)段评:这段文字是全文的结尾,通过描述妈妈的眼神和自己的感受,表达了对妈妈的爱。这是一个很好的结尾,但是,这段文字的描述较为抽象,建议作者在描述妈妈的眼神和自己的感受时,增加一些具体的细节,例如:'每当我感到困惑和无助时,我总会看到妈妈那充满爱意的眼神。这就是妈妈的爱,无声无息,却永远支持着我。妈妈,我爱你。'本文原创首发于365学堂(www.365xuet.com),严禁无授权转载。

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陈玥晴  幕村小学

段评:这段文字的开头引用了一种说法,然后对这种说法进行了否定,表达了作者对妈妈的尊敬。这是一个很好的开头,引起了读者的兴趣。不足之处在于,对妈妈的尊敬没有具体的描述和理由,建议作者在表达对妈妈尊敬的同时,给出具体的理由和实例,例如:'妈妈总是无私的为我们付出,她的爱是无私的,这就是我尊敬她的原因。'本文原创首发于365学堂(www.365xuet.com),严禁无授权转载。

使因些此 (改:因此)段评:这段文字描述了妈妈在工作中的表现以及对孩子的态度,展示了妈妈的爱心和耐心。但是,这段文字的描述较为平淡,建议作者在描述妈妈的工作表现和对孩子的态度时,增加一些感人的细节,例如:'妈妈总是在病人最需要的时候出现,她的笑容和温柔的话语,总能让病人感到温暖。'本文原创首发于365学堂(www.365xuet.com),严禁无授权转载。

一日 (改:一天)寻思着 (改:想着)走了过去 (改:走过去)密密麻虫的线 (改:密密麻麻的线)段评:这段文字通过描述妈妈修补毛衣的情景,展示了妈妈的细心和贴心。但是,这段文字的描述较为直接,建议作者在描述这个情景时,增加一些感情的渲染,例如:'我看着那几块漂亮的蓝布,心里满是感动。这就是妈妈的爱,无声无息,却无处不在。'本文原创首发于365学堂(www.365xuet.com),严禁无授权转载。

穿笑咪咪地省着我 (改:笑眯眯地看着我)那向笑容 (改:那笑容)眼皮似乎拼搏的汗水 (改:眼皮上的汗水)能浇开理想的花朵 (改:能浇灌理想的花朵)悄得爬上了 (改:悄悄爬上了)......我进妈妈的怀里 (改:我靠进妈妈的怀里)段评:这段文字通过描述妈妈的笑容和眼神,展示了妈妈的辛劳和付出。这是一段感人的描述,但是,这段文字的描写较为抽象,建议作者在描述妈妈的笑容和眼神时,增加一些具体的细节,例如:'我看着妈妈那满是疲惫的笑容,心里满是感动和愧疚。这就是妈妈的爱,默默的付出,却从不求回报。'本文原创首发于365学堂(www.365xuet.com),严禁无授权转载。

你人为你自己长大 (改:你认为你自己长大)没发现 (改:没有发现)段评:这段文字是全文的结尾,通过描述妈妈的眼神和自己的感受,表达了对妈妈的爱。这是一个很好的结尾,但是,这段文字的描述较为抽象,建议作者在描述妈妈的眼神和自己的感受时,增加一些具体的细节,例如:'每当我感到困惑和无助时,我总会看到妈妈那充满爱意的眼神。这就是妈妈的爱,无声无息,却永远支持着我。妈妈,我爱你。'本文原创首发于365学堂(www.365xuet.com),严禁无授权转载。

四年级   记叙文   0字 
365导师点评
优点: 1. 中心思想明确:学生的作文主题明确,即对母亲的尊敬和爱,这种主题的选取也非常有意义,有助于培养学生的感恩和尊重之心。 2. 细节描述生动:学生在描述母亲补衣服,母亲的眼神和表情等方面的细节描绘得非常生动,有助于读者更好地理解和感受文章的情感。 3. 语言表述流畅:学生的语言表述流畅,句式多变,用词准确,能够较好地表达自己的思想和情感。 不足之处: 1. 逻辑结构欠缺:学生的作文在逻辑结构上稍显混乱,有些内容的转换并不自然,如从妈妈的工作经历突然转到毛衣的描述,再突然转到对妈妈的感慨,这些内容的衔接并不自然。 2. 有些表述过于抽象:如“眼皮似乎拼搏的汗水,能浇开理想的花朵蒙上了一层厚厚的黑眼圈”,这种表述较为抽象,可能会让读者感到困惑。 提升建议: 1. 加强逻辑结构:在写作时,学生可以先列出一个大致的提纲,然后按照这个提纲来组织文章的内容,这样可以使文章的逻辑结构更加清晰。 2. 减少抽象的表述:虽然一些抽象的表述可以增加文章的深度,但过多的抽象表述可能会让读者感到困惑。因此,学生可以适当减少这种表述,更多地使用具体的描述来表达自己的思想和情感。

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