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哭包弟弟

学校:乐光学校|作者:陈智雯 |指导老师:陈玉清

你听是谁在哭呢 (改:你听,是谁在哭呢)?.,.本文原创首发于365学堂(www.365xuet.com),严禁无授权转载。

,,便.一屁股 (改:突然),.感受到整栋楼都在抖动着 (改:仿佛整栋楼都在抖动着)..弟弟才又笑了 (改:弟弟这才又笑了).,刺刺破了手指 (改:刺破了手指).,一毫米的十分之一 (改:一毫米的大小),段评:该段落的叙事流畅,细节丰富,能让读者更好地理解弟弟的情绪变化。但是,'我感受到整栋楼都在抖动着'这句话略显夸张,可以改为'我感觉像是整栋楼都在抖动',这样更符合实际情况。本文原创首发于365学堂(www.365xuet.com),严禁无授权转载。

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.,:"?"心肝宝见 (改:心肝宝贝),便.关趁他不注意拿过来将它丢进垃圾桶里 (改:我趁他不注意拿过来将它丢进垃圾桶里).他发现他的"宝贝”不见了 (改:他发现他的"宝贝"不见了),便,...段评:该段落的故事情节丰富,描述了弟弟对刀片的重视以及失去后的悲痛,但是,'关趁他不注意拿过来将它丢进垃圾桶里'这句话中的'关'可能是个笔误,应该是'我',需要修正。本文原创首发于365学堂(www.365xuet.com),严禁无授权转载。

,.开平稳车 (改:开平稳的车)坑坑洼的地方 (改:坑坑洼洼的地方).:".",,,.他哇哇大登起来 (改:他哇哇大哭起来).眼哭泪像断线的珠子掉在了地上 (改:眼泪像断线的珠子掉在了地上).段评:这段落的情节紧凑,描绘了弟弟的顽皮和结果,但是,'他哇哇大登起来'这句话中的'大登'可能是个笔误,应该是'大哭',需要修正。本文原创首发于365学堂(www.365xuet.com),严禁无授权转载。

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,,便.一屁股 (改:突然),.感受到整栋楼都在抖动着 (改:仿佛整栋楼都在抖动着)..弟弟才又笑了 (改:弟弟这才又笑了).,刺刺破了手指 (改:刺破了手指).,一毫米的十分之一 (改:一毫米的大小),段评:该段落的叙事流畅,细节丰富,能让读者更好地理解弟弟的情绪变化。但是,'我感受到整栋楼都在抖动着'这句话略显夸张,可以改为'我感觉像是整栋楼都在抖动',这样更符合实际情况。本文原创首发于365学堂(www.365xuet.com),严禁无授权转载。

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指导老师:陈玉清          六年级   记叙文   0字 
365导师点评
优点: 1. 中心思想明确:文章以“弟弟”的哭声为线索,通过几个生动的小故事,表现出弟弟的顽皮、调皮和稚嫩,同时表达了作者对弟弟成长的期待,中心思想明确,符合记叙文的写作要求。 2. 细节描述生动:文章通过“他的哭声,你在三间教室后面都能听得一清二楚”、“他哇哇大哭起来.我感受到整栋楼都在抖动着”等细节描绘,让读者仿佛听到弟弟的哭声,感受到他的情绪,具有较强的代入感。 3. 语言表述较好:使用了一些比喻和夸张的手法,如“他把那个刀片当做掌上明珠、心肝宝见、绝世无双的珍宝”,“眼哭泪像断线的珠子掉在了地上”,使语言表达生动形象。 不足之处: 1. 逻辑结构待完善:虽然文章通过几个小故事串联起来,但故事与故事之间的逻辑关系不够明确,缺乏过渡,使文章的整体性和连贯性有待提高。 2. 语言表述有误:有一些语言表达不准确或不通顺,如“他哇哇大登起来”应为“他哇哇大哭起来”,“眼哭泪像断线的珠子掉在了地上”应为“眼泪像断线的珠子掉在了地上”。 提升建议: 1. 加强逻辑关系的处理,可以在故事之间加入过渡句,使文章更加连贯。 2. 注意语言表述的准确性,避免出现语言错误,提高文章的表达效果。 3. 可以适当增加对弟弟性格和行为的分析和思考,使文章的深度和广度都有所提高。

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