我的2022

学校:北四分|作者:姜逸飞

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姜逸飞同学,你这篇作文亮点是: 小作者的习作叙写了“我”从初三到高中成长历程,其间,描绘了主人公拼搏的经历,饱含着主人公酸甜苦辣;具有真情实感以及对生活的体验、感受。全文结构较紧凑,思路清晰明了,语言流畅自然,修辞手法恰当,描写描绘一般。文章最好体现出,一路成长一路追求,成长的滋味是那样的苦涩与无奈,那就更具文采。
老师给你的提升建议是:一是文题的问题,是否修改一下,修改为“成长”或“一路成长”;请作者斟酌一下。二是描写、描绘的细致、细腻程度欠佳,可用环境描写或他人的认可来渲染氛围烘托主题。建议可运用长短句相间方式,让文章读起来抑扬顿挫,铿锵有力,节奏感强,岂不更好。三是遣词造句的精进与进步。
你还可以这样做写作延展:建议小作者一是多练笔以提升自己的写作水平,并善于修改自己的习作文章;二是拓展自己的阅读面,增加自己在单位时间内的阅读,以提高自己的阅读理解能力,与此同时,善于借鉴他人优秀作品的写作手法,以供自己借鉴、模仿。希望作者继续坚持写作,有更多、更好的作品呈现在读者面前。
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高一   记叙文   800字 
365导师点评
姜逸飞同学,你这篇作文亮点是:小作者的习作叙写了“我”从初三到高中成长历程,其间,描绘了主人公拼搏的经历,饱含着主人公酸甜苦辣;具有真情实感以及对生活的体验、感受。全文结构较紧凑,思路清晰明了,语言流畅自然,修辞手法恰当,描写描绘一般。文章最好体现出,一路成长一路追求,成长的滋味是那样的苦涩与无奈,那就更具文采。
老师给你的提升建议是:一是文题的问题,是否修改一下,修改为“成长”或“一路成长”;请作者斟酌一下。二是描写、描绘的细致、细腻程度欠佳,可用环境描写或他人的认可来渲染氛围烘托主题。建议可运用长短句相间方式,让文章读起来抑扬顿挫,铿锵有力,节奏感强,岂不更好。三是遣词造句的精进与进步。
你还可以这样做写作延展:建议小作者一是多练笔以提升自己的写作水平,并善于修改自己的习作文章;二是拓展自己的阅读面,增加自己在单位时间内的阅读,以提高自己的阅读理解能力,与此同时,善于借鉴他人优秀作品的写作手法,以供自己借鉴、模仿。希望作者继续坚持写作,有更多、更好的作品呈现在读者面前。

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