唤醒

学校:淮安|作者:施玉

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施玉同学,你这篇作文亮点是: 在习作中叙写了自己考试失利,心情沮丧、失落,小作者看到父亲的背影,听到父亲对自己的鼓励和信心,非常感动,充满动力。父亲用自己的爱唤醒了小作者。习作开篇以比喻、排比总领全文、引出下文,较有感染力和形象性。结尾自然巧妙地收束全文、揭示主旨,表达了小作者对父亲的感激与赞美之情。习作对父亲的描写较为细致、形象,为下文埋下伏笔,小作者情感细腻、真挚。
老师给你的提升建议是:注意“的”“地”“得”的区别使用。
你还可以这样做写作延展:习作要更多地描写父亲通过自己的言行、关爱、坚持“唤醒”了小作者,这样更能做到详略得当、重点突出,从而更好地表达习作主旨。
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施玉  淮安

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初三   记叙文   800字 
365导师点评
施玉同学,你这篇作文亮点是:在习作中叙写了自己考试失利,心情沮丧、失落,小作者看到父亲的背影,听到父亲对自己的鼓励和信心,非常感动,充满动力。父亲用自己的爱唤醒了小作者。习作开篇以比喻、排比总领全文、引出下文,较有感染力和形象性。结尾自然巧妙地收束全文、揭示主旨,表达了小作者对父亲的感激与赞美之情。习作对父亲的描写较为细致、形象,为下文埋下伏笔,小作者情感细腻、真挚。
老师给你的提升建议是:注意“的”“地”“得”的区别使用。
你还可以这样做写作延展:习作要更多地描写父亲通过自己的言行、关爱、坚持“唤醒”了小作者,这样更能做到详略得当、重点突出,从而更好地表达习作主旨。

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