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致敬戍边英雄

学校:南宫职教中心|作者:赵朝旗 |指导老师:杨莹

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赵朝旗同学以平凡亦可为英雄为为中心论点,分设三个角度:但一会是平凡,一会是非凡,这是两个截然不同的观点,而文中所举事例,基本是不平凡的(舍己为人、坚守、担当)都是不平凡的,所以分论点无法指向总论点“平凡亦为英雄”。建议事例应选取那些平凡的人在平凡的岗位上作出了不平凡的贡献,以此来论证论点。另外论证的方法不能仅限于事例论证,还应结合道理论证、对比论证等方法,更有说服力地论证论点。建议小作者重新选取材料,认真修改。

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赵朝旗同学怀着一颗敬仰的心,以流畅而富有表现力的语言礼赞戍边将士,赞美他们为了国家安宁,人民幸福,常年驻守边疆,忍受了常人难以忍受的痛苦,吃尽了同龄人难以想象的辛酸,向他们致敬!本文选材典型,喀喇昆仑山上爬冰卧雪,巡逻执勤的战士;中印加勒万河谷冲突中为了捍卫祖国尊严的四名烈士,形象地展示出他们伟大的人格,感人至深。本文主题是鲜明,开篇引用烈士的话作为题记点明了戍边战士的一颗火热的心——爱国,主体部分以细腻的笔触表现他们的感人品质,收尾点明主旨,画龙点睛。如能结合自身学习生活的情况,写出自己如何学习戍边英雄的精神,就更有表现力。
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指导老师:杨莹          初三   散文   700字 
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赵朝旗同学怀着一颗敬仰的心,以流畅而富有表现力的语言礼赞戍边将士,赞美他们为了国家安宁,人民幸福,常年驻守边疆,忍受了常人难以忍受的痛苦,吃尽了同龄人难以想象的辛酸,向他们致敬!本文选材典型,喀喇昆仑山上爬冰卧雪,巡逻执勤的战士;中印加勒万河谷冲突中为了捍卫祖国尊严的四名烈士,形象地展示出他们伟大的人格,感人至深。本文主题是鲜明,开篇引用烈士的话作为题记点明了戍边战士的一颗火热的心——爱国,主体部分以细腻的笔触表现他们的感人品质,收尾点明主旨,画龙点睛。如能结合自身学习生活的情况,写出自己如何学习戍边英雄的精神,就更有表现力。

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