怪老头

学校:福和希望小学|作者:时雅婷 |指导老师:我自己

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时雅婷同学你的这篇作文从类型来看,属于一篇写人的记叙文,写人的作文重点就在于塑造人物的形象,你在这篇作文中就塑造了一个怪老头的形象,而且运用了欲扬先抑的手法,先写怪老头讨人厌、令人费解的奇怪行为,最后再解开误会,原来老头是面冷心善,经历坎坷。应改进之处:全篇为什么没有分段呢?合理的分段能让作文更加有层次感。另外,你这篇作文写到的关于怪老头的事情有点杂,重点不突出,建议你一开始可以先简单描写一下怪老头的外貌特征,让读者对这个老头有个初印象,然后再用简洁的语言概括几点他奇怪的地方,紧接着重点描写那件他帮邻居家关水龙头的事情,最后结尾总结他是一个面冷心善又热心的老人家。
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时雅婷  福和希望小学

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指导老师:我自己          五年级   记叙文   800字 
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时雅婷同学你的这篇作文从类型来看,属于一篇写人的记叙文,写人的作文重点就在于塑造人物的形象,你在这篇作文中就塑造了一个怪老头的形象,而且运用了欲扬先抑的手法,先写怪老头讨人厌、令人费解的奇怪行为,最后再解开误会,原来老头是面冷心善,经历坎坷。应改进之处:全篇为什么没有分段呢?合理的分段能让作文更加有层次感。另外,你这篇作文写到的关于怪老头的事情有点杂,重点不突出,建议你一开始可以先简单描写一下怪老头的外貌特征,让读者对这个老头有个初印象,然后再用简洁的语言概括几点他奇怪的地方,紧接着重点描写那件他帮邻居家关水龙头的事情,最后结尾总结他是一个面冷心善又热心的老人家。

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