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彩虹糖的童话

学校:吴江明珠学校|作者:胡嫣 |指导老师:吴菲菲

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作者用充满想象力的语言描绘出三种不同的情境,设想了小草、火苗、斑马三种不同的人生体验,将作者心目中的纯真、生机、自由以具体的意象表现出来,语言真诚质朴,充满童真童趣,展现出天马行空的想象力。但是,文章逻辑上连接不够顺畅,例如,“小草”与“童年”之间缺少连接思路的桥梁,建议作者在写完诗以后一定要进行反复阅读,反复修改,因为字数会限制作者想要表达的内容,很有可能造成表述不清的问题,建议作者可以多阅读阅读优秀的现代诗,多背名篇佳作才能慢慢理解着怎么去进行创作。
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胡嫣  吴江明珠学校

我坐在窗边(文章开头简洁而有新意,脱俗有趣,非常棒)本文原创首发于跳跳龙AI(www.365xuet.com),严禁无授权转载。

如果我有三颗彩虹糖本文原创首发于跳跳龙AI(www.365xuet.com),严禁无授权转载。

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这是我五彩缤纷的幻想。(结尾的语言简练而准确,悠长而有韵味,值得借鉴)(作文段落过多,缺乏重点,彼此缺乏过渡)本文原创首发于跳跳龙AI(www.365xuet.com),严禁无授权转载。

指导老师:吴菲菲          六年级   诗歌   100字 
365导师点评
作者用充满想象力的语言描绘出三种不同的情境,设想了小草、火苗、斑马三种不同的人生体验,将作者心目中的纯真、生机、自由以具体的意象表现出来,语言真诚质朴,充满童真童趣,展现出天马行空的想象力。但是,文章逻辑上连接不够顺畅,例如,“小草”与“童年”之间缺少连接思路的桥梁,建议作者在写完诗以后一定要进行反复阅读,反复修改,因为字数会限制作者想要表达的内容,很有可能造成表述不清的问题,建议作者可以多阅读阅读优秀的现代诗,多背名篇佳作才能慢慢理解着怎么去进行创作。

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