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茅屋为秋风所破歌

学校:苏州工业园区星浦学校|作者:顾诚越 |指导老师:徐小英

秋日的天空不复先前的明朗,变得阴沉迷蒙。风儿被定住了身形,云朵也染上了墨色。大雨倾盆而下,雨滴冲破仅剩的单薄茅草,“哗啦啦”地降临床头,在屋内随处游荡。不一会儿,整个屋内处处是它的身影。本就年老因寒冷而坚硬如铁的被子已被孩子蹬破。盖着僵硬的被褥,孩子睡得香甜却也时不时颤几颤。看着屋内一片狼藉,摸了摸自己冰冷的身体,不禁想起白日的情景:本文原创首发于跳跳龙AI(www.365xuet.com),严禁无授权转载。

“呼呼”“呼呼”什么声音?背后的凉意不禁让我放下手中的文书,推开摇摇欲坠的门,巨浪般的大风扑面而来。我立即关上门,走到门外。大风将我朴素的衣裳卷起,我却丝毫不在意,只因眼前:八月的秋风伸出双手,将我屋上的多层茅草带走。它们飞过江,洒向江郊,有的高高挂在树梢上,有的则沉到了池塘水中……本文原创首发于跳跳龙AI(www.365xuet.com),严禁无授权转载。

我还痴痴立在风中,脑中是一片混乱。忽听见几道稚嫩的声音“我们真的要去拿茅草吗““当然”“可……可是......我们爹娘也都没办法了,你还想再挨饿受冻一年吗?”我寻着声音看去,见着许多南村的孩童跑了过来,眼中有丝怯弱,但更多的是即将拿到茅草的喜悦。他们立即搬起茅草,迅速跑回了家,即使我再怎么呼唤也不曾回头。哎,现在的世道竟已成了这样!我只得回到家中,独自叹息。本文原创首发于跳跳龙AI(www.365xuet.com),严禁无授权转载。

我能为孩子做点什么?我又能为天下贫士做点什么?本文原创首发于跳跳龙AI(www.365xuet.com),严禁无授权转载。

哎,如何才能得到千万广厦,来庇护天下寒士,让他们都欢颜开颜欢笑?只期望这屋子在风雨中屹如大山。什么时候眼前才会出现这坚毅牢固的房屋。宁我屋独破,即使我独自受冻死去也满足了!本文原创首发于跳跳龙AI(www.365xuet.com),严禁无授权转载。

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本文改编自杜甫的名篇《茅屋为秋风所破歌》。文中既有承袭自原诗的部分,也有一些原创的地方,所以读来并不显得乏味。 值得肯定的是,作者并不满足于仅仅给出一个杜诗的现代文本,而是进行了一定的改写。这些反映出笔法和风格的部分,也正是文章的价值所在。例如,从“俄顷风定云墨色,秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁,娇儿恶卧踏里裂”这中间四句起笔,就将原文的顺叙写法,改为插叙,将全文的高潮提前,同时设置悬念,不失为一种有趣的尝试;又如,文中增加了孩童之间的对话,描述了他们抱茅时内心的挣扎和矛盾,就把原诗中“忍能对面为盗贼”的脸谱化形象,写作是有血有肉、被生计所逼迫、有行为动机的更加丰满的形象了,此笔将“顽童”变回“儿童”,写法也相当有力。 当然,可能碍于年龄的限制,作者对原诗的理解也有不太到位的地方,限制住了文章的水准。 比如开头写“秋日的天空不复先前的明朗,变得阴沉迷蒙。风儿被定住了身形,云朵也染上了墨色”,写得是够美丽、够从容了,堪称佳句,却也失去了原诗前半部分浓墨重笔的狼狈、焦急和无奈之情。试想,一位“自经丧乱少睡眠”的老人,一位“茅屋为秋风所破”的老人,又怎么会有心情去美化恶劣的天气和自身的困窘处境呢?这里的诗人,并不是一位好整以暇的旁观者,一位高高在上的士大夫,而是一位灾难的亲历者,一位普通的、沉痛的老人,这也正是原诗的精神力量之所在,是不应当被淡化或是扭转的部分。 又如最后一段中,“欢颜”、“宁我庐独破”的表达直接引用原诗,太过文言化,也应当进行适当的转写。 最后,希望作者能够继续尝试、再接再厉、多加练笔,尝试更多的写作素材,发掘自己的写法和风格。相信再来写这篇文章,一定能够取得突破。加油哦!期待你更多的作品。
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茅屋为秋风所破歌

顾诚越  苏州工业园区星浦学校

秋日的天空不复先前的明朗,变得阴沉迷蒙。风儿被定住了身形,云朵也染上了墨色。大雨倾盆而下,雨滴冲破仅剩的单薄茅草,“哗啦啦”地降临床头,在屋内随处游荡。不一会儿,整个屋内处处是它的身影。本就年老因寒冷而坚硬如铁的被子已被孩子蹬破。盖着僵硬的被褥,孩子睡得香甜却也时不时颤几颤。看着屋内一片狼藉,摸了摸自己冰冷的身体,不禁想起白日的情景:本文原创首发于跳跳龙AI(www.365xuet.com),严禁无授权转载。

“呼呼”“呼呼”什么声音?背后的凉意不禁让我放下手中的文书,推开摇摇欲坠的门,巨浪般的大风扑面而来。我立即关上门,走到门外。大风将我朴素的衣裳卷起,我却丝毫不在意,只因眼前:八月的秋风伸出双手,将我屋上的多层茅草带走。它们飞过江,洒向江郊,有的高高挂在树梢上,有的则沉到了池塘水中……本文原创首发于跳跳龙AI(www.365xuet.com),严禁无授权转载。

我还痴痴立在风中,脑中是一片混乱。忽听见几道稚嫩的声音“我们真的要去拿茅草吗““当然”“可……可是......我们爹娘也都没办法了,你还想再挨饿受冻一年吗?”我寻着声音看去,见着许多南村的孩童跑了过来,眼中有丝怯弱,但更多的是即将拿到茅草的喜悦。他们立即搬起茅草,迅速跑回了家,即使我再怎么呼唤也不曾回头。哎,现在的世道竟已成了这样!我只得回到家中,独自叹息。本文原创首发于跳跳龙AI(www.365xuet.com),严禁无授权转载。

我能为孩子做点什么?我又能为天下贫士做点什么?本文原创首发于跳跳龙AI(www.365xuet.com),严禁无授权转载。

哎,如何才能得到千万广厦,来庇护天下寒士,让他们都欢颜开颜欢笑?只期望这屋子在风雨中屹如大山。什么时候眼前才会出现这坚毅牢固的房屋。宁我屋独破,即使我独自受冻死去也满足了!本文原创首发于跳跳龙AI(www.365xuet.com),严禁无授权转载。

指导老师:徐小英          初三   虚构写作   500字 
365导师点评
本文改编自杜甫的名篇《茅屋为秋风所破歌》。文中既有承袭自原诗的部分,也有一些原创的地方,所以读来并不显得乏味。 值得肯定的是,作者并不满足于仅仅给出一个杜诗的现代文本,而是进行了一定的改写。这些反映出笔法和风格的部分,也正是文章的价值所在。例如,从“俄顷风定云墨色,秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁,娇儿恶卧踏里裂”这中间四句起笔,就将原文的顺叙写法,改为插叙,将全文的高潮提前,同时设置悬念,不失为一种有趣的尝试;又如,文中增加了孩童之间的对话,描述了他们抱茅时内心的挣扎和矛盾,就把原诗中“忍能对面为盗贼”的脸谱化形象,写作是有血有肉、被生计所逼迫、有行为动机的更加丰满的形象了,此笔将“顽童”变回“儿童”,写法也相当有力。 当然,可能碍于年龄的限制,作者对原诗的理解也有不太到位的地方,限制住了文章的水准。 比如开头写“秋日的天空不复先前的明朗,变得阴沉迷蒙。风儿被定住了身形,云朵也染上了墨色”,写得是够美丽、够从容了,堪称佳句,却也失去了原诗前半部分浓墨重笔的狼狈、焦急和无奈之情。试想,一位“自经丧乱少睡眠”的老人,一位“茅屋为秋风所破”的老人,又怎么会有心情去美化恶劣的天气和自身的困窘处境呢?这里的诗人,并不是一位好整以暇的旁观者,一位高高在上的士大夫,而是一位灾难的亲历者,一位普通的、沉痛的老人,这也正是原诗的精神力量之所在,是不应当被淡化或是扭转的部分。 又如最后一段中,“欢颜”、“宁我庐独破”的表达直接引用原诗,太过文言化,也应当进行适当的转写。 最后,希望作者能够继续尝试、再接再厉、多加练笔,尝试更多的写作素材,发掘自己的写法和风格。相信再来写这篇文章,一定能够取得突破。加油哦!期待你更多的作品。

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