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成长需要担当

学校:新城外国语学校|作者:张雨泽 |指导老师:奚潇洁

西屿许多 (改:许多的)白白就是其中一个 (改:白白是其中之一)三瓣嘴 (改:三片嘴)段评:这段文字通过描述一个岛屿上的森林和其中的小动物,引出了主角白白的故事。但是文字略显平淡,缺乏生动的描写和情感的渲染。建议在描写场景和人物时,加入更多形象的细节和情感色彩,让读者更容易产生共鸣和情感共鸣。例如,可以描写森林中的阳光穿过树叶的缝隙,洒在白白身上,让读者感受到阳光的温暖和舒适。本文原创首发于跳跳龙AI(www.365xuet.com),严禁无授权转载。

一放学 (改:放学后)怀摸了摸白白远远的脑袋 (改:摸了摸白白的脑袋) ::好好服务客人 (改:优质地服务客人)西这个呀 (改:这个嘛)段评:这段文字通过白白问妈妈担当的问题,引出了担当的概念。文字简洁明了,表达了妈妈的担当和对白白的启示。但是缺乏对担当的深入解释和探究,建议在文字中加入更多对担当的解释和探究,让读者更加深入地理解担当的含义。例如,可以通过引用名人名言或者历史事件来解释担当的概念,让读者更加深入地理解担当的内涵和重要性。本文原创首发于跳跳龙AI(www.365xuet.com),严禁无授权转载。

::爸爸的担当呀段评:这段文字通过白白问爸爸担当的问题,进一步探究了担当的概念。文字简洁明了,表达了爸爸的担当和对白白的启示。但是缺乏对担当的深入解释和探究,建议在文字中加入更多对担当的解释和探究,让读者更加深入地理解担当的含义。例如,可以通过引用名人名言或者历史事件来解释担当的概念,让读者更加深入地理解担当的内涵和重要性。本文原创首发于跳跳龙AI(www.365xuet.com),严禁无授权转载。

::白白要自己想哦本文原创首发于跳跳龙AI(www.365xuet.com),严禁无授权转载。

鹿黑兔丫丫 (改:丫丫): ::最聪明的,最勤劳的小兔子 (改:最聪明、最勤劳的小兔子)段评:这段文字通过白白问其他小动物担当的问题,引出了丫丫的答案,进一步探究了担当的概念。文字简洁明了,表达了丫丫的担当和对白白的启示。但是缺乏对担当的深入解释和探究,建议在文字中加入更多对担当的解释和探究,让读者更加深入地理解担当的含义。例如,可以通过引用名人名言或者历史事件来解释担当的概念,让读者更加深入地理解担当的内涵和重要性。本文原创首发于跳跳龙AI(www.365xuet.com),严禁无授权转载。

:天天向上段评:这段文字通过老师的话总结了担当的概念,引导读者明确担当的重要性。但是缺乏对担当的深入解释和探究,建议在文字中加入更多对担当的解释和探究,让读者更加深入地理解担当的含义。例如,可以通过引用名人名言或者历史事件来解释担当的概念,让读者更加深入地理解担当的内涵和重要性。本文原创首发于跳跳龙AI(www.365xuet.com),严禁无授权转载。

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张雨泽  新城外国语学校

西屿许多 (改:许多的)白白就是其中一个 (改:白白是其中之一)三瓣嘴 (改:三片嘴)段评:这段文字通过描述一个岛屿上的森林和其中的小动物,引出了主角白白的故事。但是文字略显平淡,缺乏生动的描写和情感的渲染。建议在描写场景和人物时,加入更多形象的细节和情感色彩,让读者更容易产生共鸣和情感共鸣。例如,可以描写森林中的阳光穿过树叶的缝隙,洒在白白身上,让读者感受到阳光的温暖和舒适。本文原创首发于跳跳龙AI(www.365xuet.com),严禁无授权转载。

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鹿黑兔丫丫 (改:丫丫): ::最聪明的,最勤劳的小兔子 (改:最聪明、最勤劳的小兔子)段评:这段文字通过白白问其他小动物担当的问题,引出了丫丫的答案,进一步探究了担当的概念。文字简洁明了,表达了丫丫的担当和对白白的启示。但是缺乏对担当的深入解释和探究,建议在文字中加入更多对担当的解释和探究,让读者更加深入地理解担当的含义。例如,可以通过引用名人名言或者历史事件来解释担当的概念,让读者更加深入地理解担当的内涵和重要性。本文原创首发于跳跳龙AI(www.365xuet.com),严禁无授权转载。

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指导老师:奚潇洁          初一   虚构写作   0字 
365导师点评
优点: 1. 故事情节生动,通过白白兔子的经历,引出了担当的概念,让读者更容易理解和接受。 2. 语言简洁明了,表达清晰,读起来流畅,容易理解。 3. 通过对不同角色的询问,引导读者思考和自我探索,有助于培养学生的独立思考和解决问题的能力。 不足: 1. 文章缺乏扩展,可以适当增加一些细节和描写,让读者更加深入地了解白白兔子的想法和感受。 2. 文章的中心思想比较单一,可以适当加入一些其他元素,增加文章的深度和广度。 3. 语言表述略显平淡,可以适当运用一些修辞手法,让文章更具感染力和吸引力。 提升建议: 1. 在写作时,可以多思考和探究文章的中心思想,让文章更加丰富和有深度。 2. 在表达时,可以适当使用一些修辞手法,如比喻、拟人等,让文章更加生动有趣。 3. 在写作时,可以注重细节描写,让读者更容易产生共鸣和情感共鸣。 4. 在写作时,可以注重语言的准确性和规范性,避免出现错别字和语病,提高文章的质量。

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