【写作实践】自己动手,创造节日——想象作文怎么写

共1节 写作课程

小小 主讲老师

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不同的节日有不同的意义,相同的是都寄托着人们美好的情感和愿望。

如果可以按照自己的心愿,创立一个新的节日,你有没有什么灵感?


课程特色:

1. 紧贴生活,实用性强:以各类美好的节日来引入,快速进入主题

2. 趣味内容,投其所好:遵循孩子天性,讲解有趣调动积极性

3. 引导教学,授人以渔:拓展学生的思维,打开想象的思路

4. 短时高效,时间灵活:10分钟掌握想象类作文的写作思路


适合人群:

1. 小学3-6年级的学生

2. 有想法但欠缺条理性的学生


孩子能获得什么:

1. 对于美好节日的想象

2. 学会用文字表达心中想象的节日

3. 借助具体事例,理清写作的思路


上课流程
  • 课前预习讲义

  • 师生课中互动

  • 课后反复回放

  • 课后作业巩固

  • 群内交流反馈

讲次 标题 时长 热度 操作
第1讲 写一个自己创作的节日 8分57秒 6

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