迷路的螳螂

学校:星湾学校|作者:凌妙琪

昨天,我们在楼道看到了一只螳螂,这只螳螂一定是迷路了,只见它的头不停地转动着,左看看,右瞧瞧。本文原创首发于跳跳龙AI(www.365xuet.com),严禁无授权转载。

老师把螳螂带到我们班,她对我们说:“同学们,我们这节午自习来观察这只螳螂。”只见这只螳螂穿着草绿色的大衣,六只足须上下摆动着,仿佛在向我们招手。它的眼睛不停地转着,两只触角轻轻摇动着。六只足须都是像三角形一样弯曲着,可别看它身子那么小,但它可是跳远高手呢!它可以轻轻松松地拿到昆虫奥运会的冠军呢!同学们惊讶地说:“这只螳螂好漂亮啊!”说着便和它玩了起来,我们玩得很开心。本文原创首发于跳跳龙AI(www.365xuet.com),严禁无授权转载。

欢乐的时光总是那么短暂,分别的时候到了,老师要把它送回大自然去,我们一起对它说说:“螳螂,再见!”螳螂摆了摆左前肢表示再见。老师把螳螂放进草丛里去的时候,螳螂却抓住了老师的手,迟迟不愿松开……螳螂,再见了!我会想你的!本文原创首发于跳跳龙AI(www.365xuet.com),严禁无授权转载。

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感谢习作中那位有心的老师,带领孩子们进行了一堂有趣的观察课。开头小作者通过它左顾右盼的动作猜测它迷路了,这也为后面送回大自然埋下伏笔。 在第二部分观察螳螂这一部分,小作者仔细观察了它的形态,从外形到足须,细节描写较充分,让我们感受到了小螳螂的特点。不过有一点要和小作者商量;同学们发出了“它真漂亮啊!”这句话,是否可以把螳螂的形态美、颜色美等再描写的详细些,会刚有说服力,让读者更好地感受到。 最后一部分小作者表现了对螳螂的不舍,拟人化的描写也让我们看到了小作者善良的心。期待小作者今后更多的佳作。

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迷路的螳螂

凌妙琪  星湾学校

昨天,我们在楼道看到了一只螳螂,这只螳螂一定是迷路了,只见它的头不停地转动着,左看看,右瞧瞧。本文原创首发于跳跳龙AI(www.365xuet.com),严禁无授权转载。

老师把螳螂带到我们班,她对我们说:“同学们,我们这节午自习来观察这只螳螂。”只见这只螳螂穿着草绿色的大衣,六只足须上下摆动着,仿佛在向我们招手。它的眼睛不停地转着,两只触角轻轻摇动着。六只足须都是像三角形一样弯曲着,可别看它身子那么小,但它可是跳远高手呢!它可以轻轻松松地拿到昆虫奥运会的冠军呢!同学们惊讶地说:“这只螳螂好漂亮啊!”说着便和它玩了起来,我们玩得很开心。本文原创首发于跳跳龙AI(www.365xuet.com),严禁无授权转载。

欢乐的时光总是那么短暂,分别的时候到了,老师要把它送回大自然去,我们一起对它说说:“螳螂,再见!”螳螂摆了摆左前肢表示再见。老师把螳螂放进草丛里去的时候,螳螂却抓住了老师的手,迟迟不愿松开……螳螂,再见了!我会想你的!本文原创首发于跳跳龙AI(www.365xuet.com),严禁无授权转载。

本文原创首发于跳跳龙AI(www.365xuet.com),严禁无授权转载。

四年级   记叙文   400字 
365导师点评
感谢习作中那位有心的老师,带领孩子们进行了一堂有趣的观察课。开头小作者通过它左顾右盼的动作猜测它迷路了,这也为后面送回大自然埋下伏笔。 在第二部分观察螳螂这一部分,小作者仔细观察了它的形态,从外形到足须,细节描写较充分,让我们感受到了小螳螂的特点。不过有一点要和小作者商量;同学们发出了“它真漂亮啊!”这句话,是否可以把螳螂的形态美、颜色美等再描写的详细些,会刚有说服力,让读者更好地感受到。 最后一部分小作者表现了对螳螂的不舍,拟人化的描写也让我们看到了小作者善良的心。期待小作者今后更多的佳作。

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