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一堂有意义的课

学校:昆山陆家中学|作者:张杨昊 |指导老师:顾永芹

人生的长河里,满是缤纷多彩的记忆,让人难以忘却的是那一堂有意义的课。(开头略显突兀,不够巧妙奥!)本文原创首发于跳跳龙AI(www.365xuet.com),严禁无授权转载。

人生中有许多事情值得我们去回忆,也对我们的成长有着深刻的意义,在这里我要向大家介绍一件对我有着深刻意义影响事情一堂作文课本文原创首发于跳跳龙AI(www.365xuet.com),严禁无授权转载。

那天作文课,伴随着轻盈欢快的上课铃声,我们回到了各自的座位上,拿出了语文课本,就在这时我们的语文老师走进了教室,手里拿着许多的作文本,他说道:“同学们,今天我来教大家批作文。我们听到了这个消息都很兴奋接着老师讲到批作文要从48或49分开始打分要注意有没有跑题,字迹是否工整吗有没有病句等等,经过了老师的这番讲解,我觉得这是一件十分有意义、充满趣味的事情。我们开始批作文了,本文原创首发于跳跳龙AI(www.365xuet.com),严禁无授权转载。

我从手中的这位同学的作文中开始反思起了自己的作文,我批的这位同学的字还是可以的但是有好几处病句,让我翻来覆去的读了好几遍,依然没有读懂的句子,我只好将其归入了病句之中,接着我又发现他有好几处地方进行了涂改将她的卷面整洁分打了0分,我越逼越来劲,越批越认真,又找了好几处不对的地方,慢慢的一篇作文也看完了。我结合找到的病句加上错别字,再加上好句,一共给他打了47分。我还在最后写了一些评语评语中写道数据错误比较多,字迹很工整。要注意卷面整洁,不要涂改。我写完评语之后把作文还给了他并对他说了一些他作文中出现的问题。本文原创首发于跳跳龙AI(www.365xuet.com),严禁无授权转载。

这次特别的批作文的过程我有着十分深刻的意义。也让我学会了怎样欣赏一篇美文,也让我在其中思考着自己作文中出现的一些问题。发现了自己写作中的一些缺点。要将其指出并且改正过来。并且让我体会到了批作文的乐趣。学会了如何去写一篇美文。且在这些美文中不出现错误。本文原创首发于跳跳龙AI(www.365xuet.com),严禁无授权转载。

总也忘不了那堂有意义的作文课!(呼应文题,点明中心。)(言之无序,杂乱堆砌,可适度拆分再组。)本文原创首发于跳跳龙AI(www.365xuet.com),严禁无授权转载。

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老师的一堂有创意、有意义、有特色的课,总能让学生记忆犹新。小作者向我们讲述了一堂有意义的作文批改课。作文互批,是一个相互学习、相互促进的过程,是一种学生喜欢的课型。“文章不厌百回改,反复推敲佳句来”这句话告诉我们一个浅显易懂的道理:好文章都是改出来的!古往今来,有多少文人墨客,用自己的亲身经历告诉我们:文章写完了,并不代表就万事大吉了。这只是万里长征的第一步。初步完成的作品,就像是雕塑的毛坯,需要经过很多道工序,精雕细琢才能使之成为成为一件惊世骇俗的艺术品。建议小作者作文写好了要自己读一下:读该如何分段、如何标点,读有无病句、有无逻辑问题,再进行修改!修改好了再读、再改,这样作文就会越来越完美!建议小作者开头要更巧妙一些、结尾要点题。把老师改后的作文好好看一下奥!加油!!
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一堂有意义的课

张杨昊  昆山陆家中学

人生的长河里,满是缤纷多彩的记忆,让人难以忘却的是那一堂有意义的课。(开头略显突兀,不够巧妙奥!)本文原创首发于跳跳龙AI(www.365xuet.com),严禁无授权转载。

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那天作文课,伴随着轻盈欢快的上课铃声,我们回到了各自的座位上,拿出了语文课本,就在这时我们的语文老师走进了教室,手里拿着许多的作文本,他说道:“同学们,今天我来教大家批作文。我们听到了这个消息都很兴奋接着老师讲到批作文要从48或49分开始打分要注意有没有跑题,字迹是否工整吗有没有病句等等,经过了老师的这番讲解,我觉得这是一件十分有意义、充满趣味的事情。我们开始批作文了,本文原创首发于跳跳龙AI(www.365xuet.com),严禁无授权转载。

我从手中的这位同学的作文中开始反思起了自己的作文,我批的这位同学的字还是可以的但是有好几处病句,让我翻来覆去的读了好几遍,依然没有读懂的句子,我只好将其归入了病句之中,接着我又发现他有好几处地方进行了涂改将她的卷面整洁分打了0分,我越逼越来劲,越批越认真,又找了好几处不对的地方,慢慢的一篇作文也看完了。我结合找到的病句加上错别字,再加上好句,一共给他打了47分。我还在最后写了一些评语评语中写道数据错误比较多,字迹很工整。要注意卷面整洁,不要涂改。我写完评语之后把作文还给了他并对他说了一些他作文中出现的问题。本文原创首发于跳跳龙AI(www.365xuet.com),严禁无授权转载。

这次特别的批作文的过程我有着十分深刻的意义。也让我学会了怎样欣赏一篇美文,也让我在其中思考着自己作文中出现的一些问题。发现了自己写作中的一些缺点。要将其指出并且改正过来。并且让我体会到了批作文的乐趣。学会了如何去写一篇美文。且在这些美文中不出现错误。本文原创首发于跳跳龙AI(www.365xuet.com),严禁无授权转载。

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指导老师:顾永芹          初三   记叙文   600字 
365导师点评
老师的一堂有创意、有意义、有特色的课,总能让学生记忆犹新。小作者向我们讲述了一堂有意义的作文批改课。作文互批,是一个相互学习、相互促进的过程,是一种学生喜欢的课型。“文章不厌百回改,反复推敲佳句来”这句话告诉我们一个浅显易懂的道理:好文章都是改出来的!古往今来,有多少文人墨客,用自己的亲身经历告诉我们:文章写完了,并不代表就万事大吉了。这只是万里长征的第一步。初步完成的作品,就像是雕塑的毛坯,需要经过很多道工序,精雕细琢才能使之成为成为一件惊世骇俗的艺术品。建议小作者作文写好了要自己读一下:读该如何分段、如何标点,读有无病句、有无逻辑问题,再进行修改!修改好了再读、再改,这样作文就会越来越完美!建议小作者开头要更巧妙一些、结尾要点题。把老师改后的作文好好看一下奥!加油!!

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