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“开心果”老师

学校:南昌市第三中学民德路校区|作者:夏琪雯 |指导老师:张文英 |音频

“哈哈”一阵爽朗的笑声从六(3)班传了出来,不用猜也知道,一定是温老师这用她独特的方法“教训”同学们呢!(开头简洁而又含蓄点出文章中心,非常棒。)本文原创首发于跳跳龙AI(www.365xuet.com),严禁无授权转载。

温老师个子不高,瘦瘦的,梳着短发。一张能说会道的樱桃小嘴,那小巧的瓜子脸上总挂着和蔼的微笑。本文原创首发于跳跳龙AI(www.365xuet.com),严禁无授权转载。

火星作业本文原创首发于跳跳龙AI(www.365xuet.com),严禁无授权转载。

“叮铃铃”下课了,温老师正在改作业,红笔在作业本上飞舞,一道道红墨痕在本子上留下。突然,老师的手停下了,她端起本子靠近看了看,双眼瞪大,眉毛都快皱成“川”字了。呲牙咧嘴地小声嘟囔着:“这该怎么改呢?”说完,又拿起本子仔细端详,好像恍然大悟,可又不肯下笔。刚勾了几笔,又停下了,似乎面对天书似的。本文原创首发于跳跳龙AI(www.365xuet.com),严禁无授权转载。

这种情况持续了几分钟后,老师笑咪咪地对姜宇轩说:“姜宇轩同学,请问你是从火星来的吗?不是的话为什么要写火星字呢?老师见识短,不懂火星字,请你帮老师翻译一下好吗?话音刚落,全班人捧腹大笑,姜宇轩羞愧地垂下了头,脸也涨得像个熟透的苹果。本文原创首发于跳跳龙AI(www.365xuet.com),严禁无授权转载。

风趣课堂本文原创首发于跳跳龙AI(www.365xuet.com),严禁无授权转载。

课堂上,温老师的幽默话语,总是令我们忍俊不禁。温老师在讲美元时,李佳琦在画画,樊宇棋呆呆地望着窗外。老师一转身,用她的“法眼”一扫,盯上了她俩,她俩却一点也不知道。直到老师点她俩起来发言,她俩才回过神来,可她俩站起来半天也吐不出一个字,哑口无言。本文原创首发于跳跳龙AI(www.365xuet.com),严禁无授权转载。

老师看这情形,眼珠滴溜转,“嘿嘿”一笑,说道:“李老板,你是不是开着飞机,带美元,去美国旅游了,带老师也去一趟呗!樊老板,窗外是不是有美食呀,你带老师去看看,品尝下咯,你俩一吃一住,我吃住不愁啊!”全班再次哈哈大笑,笑得合不拢嘴,樊宇棋,李佳琦两位同学也被温老师的幽默感染了,小声笑起来。(结构清晰明了,情节跌宕起伏,引人入胜)本文原创首发于跳跳龙AI(www.365xuet.com),严禁无授权转载。

怎么样?这就是我幽默的数学老师,每节课都用独特的方法让我们班充满欢笑。我们班的一个“开心果”!(呼应文题,点明中心。)本文原创首发于跳跳龙AI(www.365xuet.com),严禁无授权转载。

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这篇作文以温老师课堂的一记笑声为引题,引出下文,接下来,通过两件日常课堂的两件小事,展开对温老师上课风格和课堂氛围的细致、深入的描述,具体而生动,写出了温老师课堂风采给同学留下的深刻印象。同时,也更加突出了温老师善于以幽默风格开导学生,循循善诱,就此展现。在这个过程中,有动作描写、心理描写、神态描写,每一处都体现出作者的细心观察生活和善于思考的写作特点,这也使得整篇文章显得更加充实而引人入胜。当然,如果作者在用词造句上进一步锻炼,提高,语言更简洁一些,相信作文会更加出色。
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“开心果”老师

夏琪雯  南昌市第三中学民德路校区

“哈哈”一阵爽朗的笑声从六(3)班传了出来,不用猜也知道,一定是温老师这用她独特的方法“教训”同学们呢!(开头简洁而又含蓄点出文章中心,非常棒。)本文原创首发于跳跳龙AI(www.365xuet.com),严禁无授权转载。

温老师个子不高,瘦瘦的,梳着短发。一张能说会道的樱桃小嘴,那小巧的瓜子脸上总挂着和蔼的微笑。本文原创首发于跳跳龙AI(www.365xuet.com),严禁无授权转载。

火星作业本文原创首发于跳跳龙AI(www.365xuet.com),严禁无授权转载。

“叮铃铃”下课了,温老师正在改作业,红笔在作业本上飞舞,一道道红墨痕在本子上留下。突然,老师的手停下了,她端起本子靠近看了看,双眼瞪大,眉毛都快皱成“川”字了。呲牙咧嘴地小声嘟囔着:“这该怎么改呢?”说完,又拿起本子仔细端详,好像恍然大悟,可又不肯下笔。刚勾了几笔,又停下了,似乎面对天书似的。本文原创首发于跳跳龙AI(www.365xuet.com),严禁无授权转载。

这种情况持续了几分钟后,老师笑咪咪地对姜宇轩说:“姜宇轩同学,请问你是从火星来的吗?不是的话为什么要写火星字呢?老师见识短,不懂火星字,请你帮老师翻译一下好吗?话音刚落,全班人捧腹大笑,姜宇轩羞愧地垂下了头,脸也涨得像个熟透的苹果。本文原创首发于跳跳龙AI(www.365xuet.com),严禁无授权转载。

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课堂上,温老师的幽默话语,总是令我们忍俊不禁。温老师在讲美元时,李佳琦在画画,樊宇棋呆呆地望着窗外。老师一转身,用她的“法眼”一扫,盯上了她俩,她俩却一点也不知道。直到老师点她俩起来发言,她俩才回过神来,可她俩站起来半天也吐不出一个字,哑口无言。本文原创首发于跳跳龙AI(www.365xuet.com),严禁无授权转载。

老师看这情形,眼珠滴溜转,“嘿嘿”一笑,说道:“李老板,你是不是开着飞机,带美元,去美国旅游了,带老师也去一趟呗!樊老板,窗外是不是有美食呀,你带老师去看看,品尝下咯,你俩一吃一住,我吃住不愁啊!”全班再次哈哈大笑,笑得合不拢嘴,樊宇棋,李佳琦两位同学也被温老师的幽默感染了,小声笑起来。(结构清晰明了,情节跌宕起伏,引人入胜)本文原创首发于跳跳龙AI(www.365xuet.com),严禁无授权转载。

怎么样?这就是我幽默的数学老师,每节课都用独特的方法让我们班充满欢笑。我们班的一个“开心果”!(呼应文题,点明中心。)本文原创首发于跳跳龙AI(www.365xuet.com),严禁无授权转载。

指导老师:张文英          初一   记叙文   600字 
365导师点评
这篇作文以温老师课堂的一记笑声为引题,引出下文,接下来,通过两件日常课堂的两件小事,展开对温老师上课风格和课堂氛围的细致、深入的描述,具体而生动,写出了温老师课堂风采给同学留下的深刻印象。同时,也更加突出了温老师善于以幽默风格开导学生,循循善诱,就此展现。在这个过程中,有动作描写、心理描写、神态描写,每一处都体现出作者的细心观察生活和善于思考的写作特点,这也使得整篇文章显得更加充实而引人入胜。当然,如果作者在用词造句上进一步锻炼,提高,语言更简洁一些,相信作文会更加出色。

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