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多彩的六一

学校:育明学校|作者:吴家兴 |指导老师:李老师

时间我了很快转眼间又是一年,回想上一次的儿童节,心情就非常愉快。(文章开头即点题,结尾呼应,简练感人)本文原创首发于跳跳龙AI(www.365xuet.com),严禁无授权转载。

那天我很早的就来到了学校,感觉今天的天空更蓝了,小草更绿了,天气要是格外的好,总之到处都生机勃勃。不过我来的还不算很早,教室里早就来了好多同学,“”是星期六所以我们星期五下午来的。本文原创首发于跳跳龙AI(www.365xuet.com),严禁无授权转载。

吃完午饭,我就去贸易市场买要用的东西,同学们都满怀喜悦的拿着自己的东西,兴冲冲的跑进教室,也有同学两三个结伴去买东西,一起去挑选自己喜欢的物品,我和其他几个同学一起在布置教室,别的同学拿出自我是做的拉花张贴在教室里,他们有些在吹气球,有的在黑板上画画,还有一个人在旁边指挥他们,忙的都不知道该怎么形容了,我们终于完成了,那教室布置非常漂亮,终于到了上课的时候,同学们都有秩序都进了教室,上课铃声响了,同学们坐在教室里,安安静静的等待老师的到来,老师进了教室。(条理基本清晰)本文原创首发于跳跳龙AI(www.365xuet.com),严禁无授权转载。

终于到啦同学们精彩表演的时候,唱歌的,跳舞的,各种各样要什么有什么,一个下午回去了,精彩的六一,也结束啦,同学们都依依不舍的离开了教室。(呼应文题,点明中心。)本文原创首发于跳跳龙AI(www.365xuet.com),严禁无授权转载。

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这篇作文以布置演出活动这样一个场景为引子,接下来,展开对整个活动前因后果的详细叙述。文中写到同学们各出己力,贡献自己的力量进行会场布置,投入其中,不亦乐乎。又进一步写到同学们在布置会场的过程中,井然有序,各司其职的一种状态,通过一系列描述句子营造出忙碌的氛围,很不错。在这个过程中,有动作描写、环境描写等,多角度呈现出作者对整个事件的整体把握,内容丰富而有谐趣。文章的语言叙述方面,有一些过于口语化的痕迹,需要进一步提炼。
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吴家兴  育明学校

时间我了很快转眼间又是一年,回想上一次的儿童节,心情就非常愉快。(文章开头即点题,结尾呼应,简练感人)本文原创首发于跳跳龙AI(www.365xuet.com),严禁无授权转载。

那天我很早的就来到了学校,感觉今天的天空更蓝了,小草更绿了,天气要是格外的好,总之到处都生机勃勃。不过我来的还不算很早,教室里早就来了好多同学,“”是星期六所以我们星期五下午来的。本文原创首发于跳跳龙AI(www.365xuet.com),严禁无授权转载。

吃完午饭,我就去贸易市场买要用的东西,同学们都满怀喜悦的拿着自己的东西,兴冲冲的跑进教室,也有同学两三个结伴去买东西,一起去挑选自己喜欢的物品,我和其他几个同学一起在布置教室,别的同学拿出自我是做的拉花张贴在教室里,他们有些在吹气球,有的在黑板上画画,还有一个人在旁边指挥他们,忙的都不知道该怎么形容了,我们终于完成了,那教室布置非常漂亮,终于到了上课的时候,同学们都有秩序都进了教室,上课铃声响了,同学们坐在教室里,安安静静的等待老师的到来,老师进了教室。(条理基本清晰)本文原创首发于跳跳龙AI(www.365xuet.com),严禁无授权转载。

终于到啦同学们精彩表演的时候,唱歌的,跳舞的,各种各样要什么有什么,一个下午回去了,精彩的六一,也结束啦,同学们都依依不舍的离开了教室。(呼应文题,点明中心。)本文原创首发于跳跳龙AI(www.365xuet.com),严禁无授权转载。

指导老师:李老师          三年级   记叙文   400字 
365导师点评
这篇作文以布置演出活动这样一个场景为引子,接下来,展开对整个活动前因后果的详细叙述。文中写到同学们各出己力,贡献自己的力量进行会场布置,投入其中,不亦乐乎。又进一步写到同学们在布置会场的过程中,井然有序,各司其职的一种状态,通过一系列描述句子营造出忙碌的氛围,很不错。在这个过程中,有动作描写、环境描写等,多角度呈现出作者对整个事件的整体把握,内容丰富而有谐趣。文章的语言叙述方面,有一些过于口语化的痕迹,需要进一步提炼。

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