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我的语文老师

学校:金鸡湖学校|作者:姚朱承

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我们班有一个幽默的语文老师——李老师。为什么这么说呢?请听我慢慢道来:本文原创首发于跳跳龙AI(www.365xuet.com),严禁无授权转载。

一天,我们正在上有趣的语文课,同学们发言非常积极,每个同学都跃跃欲试,互不相让。突然,老师用手指着一道很难的题目说:“请同学们回答一下这个问题。”一二大组同学都锁紧眉头,不敢回答。而我们三四大组的同学都善于破解难题,挨个都举手了。老师一手指着一二大组,一手指着三四大组说:“这怎么一半是沙漠,一半是绿洲呢?”老师刚刚说完,全班都哄堂大笑,前仰后合。我心想:上李老师的课真是太好了,不仅可以在快乐中学习,还能在学习中成长,真是太妙了。本文原创首发于跳跳龙AI(www.365xuet.com),严禁无授权转载。

你们是不是以为到这儿就结束了?那你就大错特错了!其实还有好多个有趣的故事呢!接下来我就给你们讲一个让我难以忘怀的一个故事。本文原创首发于跳跳龙AI(www.365xuet.com),严禁无授权转载。

因为许多同学都是拉杆书包,也许是书包占地有点大吧,大多数都把拉杆书包放在桌子旁边,还有的“角”没有缩回去。上课的时候,差一点把李老师绊倒了,出乎意料,李老师说:“是谁安的避雷针啊!别把你给劈坏了!”全班同学都哈哈大笑,李老师竟然用幽默的方式提醒这个同学,让他改正。我想,那个“安避雷针”的同学笑完后一定会改正的。本文原创首发于跳跳龙AI(www.365xuet.com),严禁无授权转载。

如果你们喜欢这样的课堂,那请去李老师教的班级亲身体验一下吧。我非常喜欢李老师,喜欢上李老师的课,也希望他能教我们一辈子!本文原创首发于跳跳龙AI(www.365xuet.com),严禁无授权转载。

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留心生活中有趣的事情,然后在作文中表现出来,小作者这篇文章写得很不错哦~小作者写了两个平时课堂中的故事来表现语文老师的幽默,十分扣题,让老师领略到了李老师语言上的魅力。在文章中常用“你们”和“请听我慢慢讲来”,拉近了小作者和读者之间的距离,具有亲切感。相信小作者对陈述场景和故事一定很有心得,因为这两个故事写得相当有画面感。很棒。如果让文章再完美一点,老师就提两个小建议。一个是如果小作者能找到李老师将自己的幽默和教学、课堂结合的例子就更好了,毕竟这样除了表现老师生活中本身的幽默,还能突出文中写到但偏弱的他作为教师教得非常好的特质。另一个,文章中多是语言描写,相对单一。在用语言描写来表现老师时,还可以多一些别的,比如最开始的时候可以简单描写一下老师的外貌。还有,李老师在说“是谁安的避雷针啊”的时候的表情神态都可以添加进去,这样文章会更丰满哦~期待你的新作!

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姚朱承  金鸡湖学校

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我们班有一个幽默的语文老师——李老师。为什么这么说呢?请听我慢慢道来:本文原创首发于跳跳龙AI(www.365xuet.com),严禁无授权转载。

一天,我们正在上有趣的语文课,同学们发言非常积极,每个同学都跃跃欲试,互不相让。突然,老师用手指着一道很难的题目说:“请同学们回答一下这个问题。”一二大组同学都锁紧眉头,不敢回答。而我们三四大组的同学都善于破解难题,挨个都举手了。老师一手指着一二大组,一手指着三四大组说:“这怎么一半是沙漠,一半是绿洲呢?”老师刚刚说完,全班都哄堂大笑,前仰后合。我心想:上李老师的课真是太好了,不仅可以在快乐中学习,还能在学习中成长,真是太妙了。本文原创首发于跳跳龙AI(www.365xuet.com),严禁无授权转载。

你们是不是以为到这儿就结束了?那你就大错特错了!其实还有好多个有趣的故事呢!接下来我就给你们讲一个让我难以忘怀的一个故事。本文原创首发于跳跳龙AI(www.365xuet.com),严禁无授权转载。

因为许多同学都是拉杆书包,也许是书包占地有点大吧,大多数都把拉杆书包放在桌子旁边,还有的“角”没有缩回去。上课的时候,差一点把李老师绊倒了,出乎意料,李老师说:“是谁安的避雷针啊!别把你给劈坏了!”全班同学都哈哈大笑,李老师竟然用幽默的方式提醒这个同学,让他改正。我想,那个“安避雷针”的同学笑完后一定会改正的。本文原创首发于跳跳龙AI(www.365xuet.com),严禁无授权转载。

如果你们喜欢这样的课堂,那请去李老师教的班级亲身体验一下吧。我非常喜欢李老师,喜欢上李老师的课,也希望他能教我们一辈子!本文原创首发于跳跳龙AI(www.365xuet.com),严禁无授权转载。

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五年级   记叙文   500字 
365导师点评
留心生活中有趣的事情,然后在作文中表现出来,小作者这篇文章写得很不错哦~小作者写了两个平时课堂中的故事来表现语文老师的幽默,十分扣题,让老师领略到了李老师语言上的魅力。在文章中常用“你们”和“请听我慢慢讲来”,拉近了小作者和读者之间的距离,具有亲切感。相信小作者对陈述场景和故事一定很有心得,因为这两个故事写得相当有画面感。很棒。如果让文章再完美一点,老师就提两个小建议。一个是如果小作者能找到李老师将自己的幽默和教学、课堂结合的例子就更好了,毕竟这样除了表现老师生活中本身的幽默,还能突出文中写到但偏弱的他作为教师教得非常好的特质。另一个,文章中多是语言描写,相对单一。在用语言描写来表现老师时,还可以多一些别的,比如最开始的时候可以简单描写一下老师的外貌。还有,李老师在说“是谁安的避雷针啊”的时候的表情神态都可以添加进去,这样文章会更丰满哦~期待你的新作!

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