种植物

学校:育明学校|作者:蒋雨晗 |指导老师:郭老师

今天老师布置了一个特殊的任务,让我们种植物。(开头直接点题,观点明确,无赘意。)本文原创首发于跳跳龙AI(www.365xuet.com),严禁无授权转载。

我回到家扔下书包,开始箱倒柜的找种子。最后我找到了一粒豌豆,我接了一些水,把豌豆放进水里让它泡了一天。本文原创首发于跳跳龙AI(www.365xuet.com),严禁无授权转载。

等了一天后,看到豌豆热都撑破了肚皮,我把豌豆种了下去,浇了水之后就去上课了,日子一天天过去了,我的豌豆居然发芽了,有两片叶子,叶子上还有一些不清楚的纹理。本文原创首发于跳跳龙AI(www.365xuet.com),严禁无授权转载。

我用小棍子把苗撑好,好让他成长。一个月后,开了一朵白色的小花,小花的花瓣非常柔弱,花蕊是黄色的,花儿上的纹理很像叶子上的纹理。本文原创首发于跳跳龙AI(www.365xuet.com),严禁无授权转载。

又一个月后,我看见了一个豆荚,白色小花谢了,还有几粒没有成熟的豌豆,我开心极了。本文原创首发于跳跳龙AI(www.365xuet.com),严禁无授权转载。

过了不久,豆荚里的豌豆一粒一粒地落到泥土里,我看到了,立马就浇了水。本文原创首发于跳跳龙AI(www.365xuet.com),严禁无授权转载。

我喜欢豌豆,大家喜欢的也可以种,有付出就有收获。(文章结尾和开头都是简洁风格,收尾呼应,很好)(中间内容叙述清楚,事件脉络分明)本文原创首发于跳跳龙AI(www.365xuet.com),严禁无授权转载。

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第一自然段虽然用简单明了的语言直接引出了你们的活动——种植物,但是稍微有点单调了,你可以再表达一下对于这次种植物的活动,你有什么感受或者有什么期待。 中间部分你在介绍小豌豆的生长过程时,语言比较流畅,而且过程很清晰,从一粒种子到涨开肚皮,到冒出嫩芽,再到开花结果。 应改进之处: 过程很齐全,但是呢语言不够生动,建议你可以在豌豆成长的过程中,选取一两个片段,然后细致地去刻画,从形态,从颜色,从味道,用上比喻拟人的修辞来刻画。这样会更加生动。

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蒋雨晗  育明学校

今天老师布置了一个特殊的任务,让我们种植物。(开头直接点题,观点明确,无赘意。)本文原创首发于跳跳龙AI(www.365xuet.com),严禁无授权转载。

我回到家扔下书包,开始箱倒柜的找种子。最后我找到了一粒豌豆,我接了一些水,把豌豆放进水里让它泡了一天。本文原创首发于跳跳龙AI(www.365xuet.com),严禁无授权转载。

等了一天后,看到豌豆热都撑破了肚皮,我把豌豆种了下去,浇了水之后就去上课了,日子一天天过去了,我的豌豆居然发芽了,有两片叶子,叶子上还有一些不清楚的纹理。本文原创首发于跳跳龙AI(www.365xuet.com),严禁无授权转载。

我用小棍子把苗撑好,好让他成长。一个月后,开了一朵白色的小花,小花的花瓣非常柔弱,花蕊是黄色的,花儿上的纹理很像叶子上的纹理。本文原创首发于跳跳龙AI(www.365xuet.com),严禁无授权转载。

又一个月后,我看见了一个豆荚,白色小花谢了,还有几粒没有成熟的豌豆,我开心极了。本文原创首发于跳跳龙AI(www.365xuet.com),严禁无授权转载。

过了不久,豆荚里的豌豆一粒一粒地落到泥土里,我看到了,立马就浇了水。本文原创首发于跳跳龙AI(www.365xuet.com),严禁无授权转载。

我喜欢豌豆,大家喜欢的也可以种,有付出就有收获。(文章结尾和开头都是简洁风格,收尾呼应,很好)(中间内容叙述清楚,事件脉络分明)本文原创首发于跳跳龙AI(www.365xuet.com),严禁无授权转载。

指导老师:郭老师          六年级   记叙文   300字 
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第一自然段虽然用简单明了的语言直接引出了你们的活动——种植物,但是稍微有点单调了,你可以再表达一下对于这次种植物的活动,你有什么感受或者有什么期待。 中间部分你在介绍小豌豆的生长过程时,语言比较流畅,而且过程很清晰,从一粒种子到涨开肚皮,到冒出嫩芽,再到开花结果。 应改进之处: 过程很齐全,但是呢语言不够生动,建议你可以在豌豆成长的过程中,选取一两个片段,然后细致地去刻画,从形态,从颜色,从味道,用上比喻拟人的修辞来刻画。这样会更加生动。

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