本文是一篇较为中规中矩的记叙文，小作者通过写作也较好地达到了预期的目的——向一直关怀、体谅自己的老师表达感激之情。优点比较明确，缺点也相当明了。就先来谈谈本文的优点。从立意上看，小作者力图通过对老师对自己的几次帮助的刻画，来达到感谢师恩的目的，所要表达的意思很明确，志趣追求也比较高尚；从中心上看，小作者始终围绕着目标来写，也相当不错；从写作手法上看，也比较好地做到了“点面结合”，不仅仅只是写老师对自己的关怀，而且也兼顾了老师对所有同学的用心关照，比较全面。然而，本文还是存在着一些问题的，希望小作者能够注意：第一，读完全文，可以发现小作者想要感谢的是某“一位”老师。但是，通篇读下来，这位老师的姓氏和简短的介绍都没有出现，不免会让读者感到疑惑。第二，就文章的选材来看，虽然比较真实、能够契合作者想要表达的中心，却不太新颖，不能给读者留下比较深刻的印象，相应地，感染力也就下降了。小作者对老师的感激之情可以说是非常真挚明确的，但为什么不能很好地激起读者们的共鸣呢？除了前面提到的选材问题，就要说到——第三，情感抒发上看，首先是细节描写不足，其次是抒情的语言比较书面化、章程华，最后是最后的抒情之前的铺陈不太到位，共同造成了文章的情感抒发稍显生硬、不够自然，阻碍了情感的流畅传达。还望小作者以后多多阅读、勤于动笔，以写出更富有感染力的好文章！加油哦！