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我爱我的老师

学校:珠江学校|作者:熊妍希 |指导老师:杜老师

“播一粒种子让心愿发芽开花,用缤纷的果实把阳光报答······”,每次总是会情不自禁地哼这首《生长吧》,不仅因为它欢快的旋律,更因为它真切的歌词,生动的比喻:我们花儿般的种子,因为有了老师们阳光般的照料,终有一天能结出缤纷的果实。(文章开头对细节的刻画生动传神,恰到好处)本文原创首发于跳跳龙AI(www.365xuet.com),严禁无授权转载。

我的老师,她是一个喜欢“开小灶”的人,每次在课堂上没学会的同学,都会被她请到办公室,不厌其烦地一直讲到懂了为止。我的老师更是一个没有时间观念的人,每次的晨读她总是第一个到,放学时又总是最后一个离开。因为她有这些“坏毛病”,所以一开始我总是尽量躲着她。直到那次,我知道我错了。本文原创首发于跳跳龙AI(www.365xuet.com),严禁无授权转载。

那是一个上学的早晨,由于起得太晚,早饭都没吃赶到学校也已经过了早读,正当我红着脸等着挨批的时候,老师走了过来,“熊妍希,到我办公室来一趟!”我的心里砰砰直跳,磨磨蹭蹭地走到办公室,却看到老师正翻着抽屉,“来,这有点饼干填填肚子吧!”老师和蔼地说。见我迟疑着,便伸手将东西塞到我手里。“吃吧,你妈妈跟我说,你一点早餐都没吃,这可不行啊!我这里只有这个了,快吃了吧,填填肚子。”那真挚的眼神让我眼圈不自觉地红了。我多想说声“我错了,谢谢您老师!”可我只是呆呆地把饼干吃了。本文原创首发于跳跳龙AI(www.365xuet.com),严禁无授权转载。

老师,在这里我想大声地告诉您“我爱您!谢谢您!”(结尾简炼,基本能表达清楚主题)(内容安排合理,详略得当,主次分明)本文原创首发于跳跳龙AI(www.365xuet.com),严禁无授权转载。

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作者用质朴感人的语言表达了自己对老师的感恩,并通过学习中具体的事情将师生之情描绘得生动感人,情感真挚,引发共鸣。开头引用歌词,用新颖的方法引出文章的主题,清新活泼。文章没有对老师的外貌特征进行入手介绍,而是通过正话反说的方式将老师的形象生动地刻画出来,非常有新意,也给我们留下深刻的印象。而在具体的事件中,不仅体现了老师的和蔼和对学生的关爱,还通过一系列心理活动将自己的形象进行了描写,更突出了老师的可亲可敬。文章语言生动,情感动人,取材真实,是不错的习作。

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熊妍希  珠江学校

“播一粒种子让心愿发芽开花,用缤纷的果实把阳光报答······”,每次总是会情不自禁地哼这首《生长吧》,不仅因为它欢快的旋律,更因为它真切的歌词,生动的比喻:我们花儿般的种子,因为有了老师们阳光般的照料,终有一天能结出缤纷的果实。(文章开头对细节的刻画生动传神,恰到好处)本文原创首发于跳跳龙AI(www.365xuet.com),严禁无授权转载。

我的老师,她是一个喜欢“开小灶”的人,每次在课堂上没学会的同学,都会被她请到办公室,不厌其烦地一直讲到懂了为止。我的老师更是一个没有时间观念的人,每次的晨读她总是第一个到,放学时又总是最后一个离开。因为她有这些“坏毛病”,所以一开始我总是尽量躲着她。直到那次,我知道我错了。本文原创首发于跳跳龙AI(www.365xuet.com),严禁无授权转载。

那是一个上学的早晨,由于起得太晚,早饭都没吃赶到学校也已经过了早读,正当我红着脸等着挨批的时候,老师走了过来,“熊妍希,到我办公室来一趟!”我的心里砰砰直跳,磨磨蹭蹭地走到办公室,却看到老师正翻着抽屉,“来,这有点饼干填填肚子吧!”老师和蔼地说。见我迟疑着,便伸手将东西塞到我手里。“吃吧,你妈妈跟我说,你一点早餐都没吃,这可不行啊!我这里只有这个了,快吃了吧,填填肚子。”那真挚的眼神让我眼圈不自觉地红了。我多想说声“我错了,谢谢您老师!”可我只是呆呆地把饼干吃了。本文原创首发于跳跳龙AI(www.365xuet.com),严禁无授权转载。

老师,在这里我想大声地告诉您“我爱您!谢谢您!”(结尾简炼,基本能表达清楚主题)(内容安排合理,详略得当,主次分明)本文原创首发于跳跳龙AI(www.365xuet.com),严禁无授权转载。

指导老师:杜老师          六年级   记叙文   500字 
365导师点评
作者用质朴感人的语言表达了自己对老师的感恩,并通过学习中具体的事情将师生之情描绘得生动感人,情感真挚,引发共鸣。开头引用歌词,用新颖的方法引出文章的主题,清新活泼。文章没有对老师的外貌特征进行入手介绍,而是通过正话反说的方式将老师的形象生动地刻画出来,非常有新意,也给我们留下深刻的印象。而在具体的事件中,不仅体现了老师的和蔼和对学生的关爱,还通过一系列心理活动将自己的形象进行了描写,更突出了老师的可亲可敬。文章语言生动,情感动人,取材真实,是不错的习作。

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