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老师,请听我说

学校:竞晖学校|作者:万睿智

每当有人问我,天底下最辛苦的人是谁?我总会大声说,是老师!(开头文辞干脆利落,快速揭示中心)本文原创首发于跳跳龙AI(www.365xuet.com),严禁无授权转载。

早晨,当我们睁开双眼的时候,老师已经走出家门,奔向学校;中午,当我们睡午觉的时候,老师还在办公室里认真的备课;晚上,当我们钻进被窝的时候,老师依然坐在灯下为我们批改作业……本文原创首发于跳跳龙AI(www.365xuet.com),严禁无授权转载。

尊敬的老师,我知道你每天这么辛苦,就是希望我们有出息。天长日久,无情的岁月把你乌黑的头发染成一缕缕银丝,别在您的脸上爬上一道道皱纹。看着您渐渐苍老的颜容,我的心中不仅充满无限的感叹。本文原创首发于跳跳龙AI(www.365xuet.com),严禁无授权转载。

老师,请您听我说。如果我们是一棵棵树苗,您就是照耀我们的阳光;如果说我们是一颗颗星辰,您就是陪伴我们的月亮,如果说我们是一滴滴雨水,您就是接纳我们的大海,如果说我们是一只只气球,你就是欢迎我们的天堂。本文原创首发于跳跳龙AI(www.365xuet.com),严禁无授权转载。

老师,你的谆谆教诲回响在我们的耳边,您的言传身教影响着我们的一生。一声老师,包含着您对我们多年的恩情;一声老师,流露出我们对您深深的感激。本文原创首发于跳跳龙AI(www.365xuet.com),严禁无授权转载。

那个人接着问我,天底下最幸福的人是谁?我会笑着说,还是老师。本文原创首发于跳跳龙AI(www.365xuet.com),严禁无授权转载。

因为我们今天是桃李芬芳,明天是社会的栋梁。不管我们将来成长为参天大树,还是风中小草,您永远都不是我们的恩师,我们一定会把最真挚的祝福献给你。本文原创首发于跳跳龙AI(www.365xuet.com),严禁无授权转载。

老师,请允许我对您说一句:“老师,谢谢您。”(呼应文题,点明中心。)(中间内容叙述清楚,事件脉络分明)本文原创首发于跳跳龙AI(www.365xuet.com),严禁无授权转载。

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这是一篇赞美老师的散文,全文语句优美,通顺流畅,字里行间透露出对老师深深的敬意,多使用了排比这一修辞手法,增强了表达效果,表达了对老师的感激,也使用了比喻手法,使全文的语句更生动优美形象。感情真挚,小作者真是一个懂得感恩的孩子。文章结构安排较合理,衔接自然连贯。小作者要注意标点符号和助词“的、地、得”的使用。建议小作者文章中可以加入一些典型事例的描写去支撑文章中对老师的赞美,这样中心明确,内容更具体。
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每当有人问我,天底下最辛苦的人是谁?我总会大声说,是老师!(开头文辞干脆利落,快速揭示中心)本文原创首发于跳跳龙AI(www.365xuet.com),严禁无授权转载。

早晨,当我们睁开双眼的时候,老师已经走出家门,奔向学校;中午,当我们睡午觉的时候,老师还在办公室里认真的备课;晚上,当我们钻进被窝的时候,老师依然坐在灯下为我们批改作业……本文原创首发于跳跳龙AI(www.365xuet.com),严禁无授权转载。

尊敬的老师,我知道你每天这么辛苦,就是希望我们有出息。天长日久,无情的岁月把你乌黑的头发染成一缕缕银丝,别在您的脸上爬上一道道皱纹。看着您渐渐苍老的颜容,我的心中不仅充满无限的感叹。本文原创首发于跳跳龙AI(www.365xuet.com),严禁无授权转载。

老师,请您听我说。如果我们是一棵棵树苗,您就是照耀我们的阳光;如果说我们是一颗颗星辰,您就是陪伴我们的月亮,如果说我们是一滴滴雨水,您就是接纳我们的大海,如果说我们是一只只气球,你就是欢迎我们的天堂。本文原创首发于跳跳龙AI(www.365xuet.com),严禁无授权转载。

老师,你的谆谆教诲回响在我们的耳边,您的言传身教影响着我们的一生。一声老师,包含着您对我们多年的恩情;一声老师,流露出我们对您深深的感激。本文原创首发于跳跳龙AI(www.365xuet.com),严禁无授权转载。

那个人接着问我,天底下最幸福的人是谁?我会笑着说,还是老师。本文原创首发于跳跳龙AI(www.365xuet.com),严禁无授权转载。

因为我们今天是桃李芬芳,明天是社会的栋梁。不管我们将来成长为参天大树,还是风中小草,您永远都不是我们的恩师,我们一定会把最真挚的祝福献给你。本文原创首发于跳跳龙AI(www.365xuet.com),严禁无授权转载。

老师,请允许我对您说一句:“老师,谢谢您。”(呼应文题,点明中心。)(中间内容叙述清楚,事件脉络分明)本文原创首发于跳跳龙AI(www.365xuet.com),严禁无授权转载。

初一   散文   500字 
365导师点评
这是一篇赞美老师的散文,全文语句优美,通顺流畅,字里行间透露出对老师深深的敬意,多使用了排比这一修辞手法,增强了表达效果,表达了对老师的感激,也使用了比喻手法,使全文的语句更生动优美形象。感情真挚,小作者真是一个懂得感恩的孩子。文章结构安排较合理,衔接自然连贯。小作者要注意标点符号和助词“的、地、得”的使用。建议小作者文章中可以加入一些典型事例的描写去支撑文章中对老师的赞美,这样中心明确,内容更具体。

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