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谢谢您,我的老师

学校:南昌市铁路第一小学|作者:聂祺轩 |指导老师:阚志宏

老师,您传给我们知识,又在背后为我们默默付出。岁月如歌,光阴似箭,转眼间我已经要是六年级的学生啦。这些年里发生许许多多的的事情,有些我已忘记,有些却深深的印在脑海,至今都还记得。(开头篇幅适中,能较好地引入主题)本文原创首发于跳跳龙AI(www.365xuet.com),严禁无授权转载。

还记得上次儿童节,您提着一大袋东西,笑吟吟呤呤的走进教室!先是发出指令让我们走出教室奔向我们心心念念的操场。等到我们疯够回到教室时,我们每一个人的课桌上都摆满了零食,散发着迷人的香味。当我们迫不及待吃着零食时,而您却在一旁看着我们说:“慢点、慢点!”此时您像母亲般的关怀就好似和煦春风,温暖着我们每个人的心灵,给予我们欢乐。本文原创首发于跳跳龙AI(www.365xuet.com),严禁无授权转载。

在吐槽大会上,我们抓住这次机会,吐槽您的人不计其数。您非但没发火还谦虚地接受我们的不满和抱怨。从而改变您的授课方式,绞尽脑汁让每一节都变得生动有趣起来。您从来只希望我们都能取得好成绩,有个好未来。却从未为自己打算过。上个月您嗓子哑得说不出话来,您不但不请假,还坚持为我们上课。扯着嗓子在讲台上喊,实在说不出来话时,您只能把想说的话写在黑板上,这一切是您生怕耽误我们期未复习。这就是您,一个全心全意为了学生的老师,多么令人感动。本文原创首发于跳跳龙AI(www.365xuet.com),严禁无授权转载。

我曾在书上看到过:“师恩如山,因为高山巍巍,使人崇敬。”我还要说,师恩似海,因为大海浩瀚,无法估量。老师,再华丽的语言,也无法表达我对您的崇敬之意。明年,也是最后一年,我们见面的时间了。愿您今后桃李满天下,工作顺利!本文原创首发于跳跳龙AI(www.365xuet.com),严禁无授权转载。

谢谢您,我的老师!(呼应文题,点明中心。)(内容安排合理,详略得当,主次分明)本文原创首发于跳跳龙AI(www.365xuet.com),严禁无授权转载。

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师恩如山,小作者用情感充沛的文字在文中表达了自己对于老师的感激之情,字里行间的叙述都体现了老师的认真负责。小作者在写作过程中,恰当地选取了两件典型事例,从不同的方面将老师的形象塑造的十分立体鲜活,让读者读来感同身受。比较有新意的是,文章采用第二人称的写作方式,使得文章的语言更加富有真情实感,奠定了文章的感情基调,很不错。可以适当增加一些老师的外貌、神态描写,侧面反映老师的特点,更加全面地塑造老师的形象。
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谢谢您,我的老师

聂祺轩  南昌市铁路第一小学

老师,您传给我们知识,又在背后为我们默默付出。岁月如歌,光阴似箭,转眼间我已经要是六年级的学生啦。这些年里发生许许多多的的事情,有些我已忘记,有些却深深的印在脑海,至今都还记得。(开头篇幅适中,能较好地引入主题)本文原创首发于跳跳龙AI(www.365xuet.com),严禁无授权转载。

还记得上次儿童节,您提着一大袋东西,笑吟吟呤呤的走进教室!先是发出指令让我们走出教室奔向我们心心念念的操场。等到我们疯够回到教室时,我们每一个人的课桌上都摆满了零食,散发着迷人的香味。当我们迫不及待吃着零食时,而您却在一旁看着我们说:“慢点、慢点!”此时您像母亲般的关怀就好似和煦春风,温暖着我们每个人的心灵,给予我们欢乐。本文原创首发于跳跳龙AI(www.365xuet.com),严禁无授权转载。

在吐槽大会上,我们抓住这次机会,吐槽您的人不计其数。您非但没发火还谦虚地接受我们的不满和抱怨。从而改变您的授课方式,绞尽脑汁让每一节都变得生动有趣起来。您从来只希望我们都能取得好成绩,有个好未来。却从未为自己打算过。上个月您嗓子哑得说不出话来,您不但不请假,还坚持为我们上课。扯着嗓子在讲台上喊,实在说不出来话时,您只能把想说的话写在黑板上,这一切是您生怕耽误我们期未复习。这就是您,一个全心全意为了学生的老师,多么令人感动。本文原创首发于跳跳龙AI(www.365xuet.com),严禁无授权转载。

我曾在书上看到过:“师恩如山,因为高山巍巍,使人崇敬。”我还要说,师恩似海,因为大海浩瀚,无法估量。老师,再华丽的语言,也无法表达我对您的崇敬之意。明年,也是最后一年,我们见面的时间了。愿您今后桃李满天下,工作顺利!本文原创首发于跳跳龙AI(www.365xuet.com),严禁无授权转载。

谢谢您,我的老师!(呼应文题,点明中心。)(内容安排合理,详略得当,主次分明)本文原创首发于跳跳龙AI(www.365xuet.com),严禁无授权转载。

指导老师:阚志宏          六年级   记叙文   500字 
365导师点评
师恩如山,小作者用情感充沛的文字在文中表达了自己对于老师的感激之情,字里行间的叙述都体现了老师的认真负责。小作者在写作过程中,恰当地选取了两件典型事例,从不同的方面将老师的形象塑造的十分立体鲜活,让读者读来感同身受。比较有新意的是,文章采用第二人称的写作方式,使得文章的语言更加富有真情实感,奠定了文章的感情基调,很不错。可以适当增加一些老师的外貌、神态描写,侧面反映老师的特点,更加全面地塑造老师的形象。

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