捉迷藏

学校:苏州工业园区唯亭学校|作者:查诗琪 |指导老师:吴海芳老师

在我二年级的时候,我经常带着弟弟一起跟其他小朋友一起玩。其中我最喜欢玩的就是捉迷藏了。我记得有一次:一开始,我来找其他人,他们躲我来找本文原创首发于跳跳龙AI(www.365xuet.com),严禁无授权转载。

“三、二、一!我开始啦!”我四处张望着,看不到一个人影。“他们都躲到哪里去了?”本文原创首发于跳跳龙AI(www.365xuet.com),严禁无授权转载。

我到楼上房间里去找找看。之前我还以为有多难找呢,没想到一共三个人,躲床底下的就有两个人!本文原创首发于跳跳龙AI(www.365xuet.com),严禁无授权转载。

我悄悄走过去,偷偷摸摸地到了床边,然后大声地喊了一声“我找到你们了!”他们被我吓得不知所措,我却不禁“哈哈哈”笑了起来。本文原创首发于跳跳龙AI(www.365xuet.com),严禁无授权转载。

在找最后一个人的时候,我却怎么找也找不到他,桌子下、门后面、被子里......都没有,我只好认输了,当他出来的时候我才发现,原来他躲在阳台上。本文原创首发于跳跳龙AI(www.365xuet.com),严禁无授权转载。

接下来,我和其他小朋友来躲,我弟弟来找。这时,我又一次四处张望,想找一个合适的藏身之处。我真聪明,躲在了卫生间的浴缸里,每次有人进来的时候,总是只看一眼,也不进来看看这是不是有个人就走了,然后我就一直躲在里面没被发现。本文原创首发于跳跳龙AI(www.365xuet.com),严禁无授权转载。

直到最后,他们大喊了声“我认输了,快出来吧”时,我才从浴缸里出来。本文原创首发于跳跳龙AI(www.365xuet.com),严禁无授权转载。

捉迷藏这个游戏给了我许多快乐。本文原创首发于跳跳龙AI(www.365xuet.com),严禁无授权转载。

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这篇文章比较详实地记录了一次捉迷藏的经历,叙述比较完整,结构比较清晰。小作者的一些心理活动,虽说不能称得上活灵活现,但也算是比较明确地展现在读者面前。因而是一篇合格的习作。 当然,文章也有可供完善的地方: 第一,全文都是非常直白地叙述发生的事情,既没有在合适的地方着力重写,引发读者的共鸣,又没有运用一些手法,使文章的语言更为灵动,所以整体的阅读效果比较平淡,缺乏波折,不能够很好地吸引注意。 第二,文中虽然也涉及到一些心理描写,但整体上来说,小作者在捉迷藏过程中的情绪并没有被很好地刻画出来。比如找不到人的焦虑,躲在浴缸里听到脚步靠近的紧张心情等等,其实都可以细细写写,而不是一笔带过、直接就跳到了结果。 第三,“躲”和“找”的两段描写趋于雷同,不妨选择其中一个详写,或者并列描写、突出作为不同的角色时的不同心情。让“躲”和“找”的过程都变得立体起来。描写中重复出现的“我四处张望”、“认输了才出来”等,也可以转换笔法来写,不要都写得一样。 最后,希望小作者能够多多练笔,增强对情感的感知力,写出更多更棒的作品来,加油哦!
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查诗琪  苏州工业园区唯亭学校

在我二年级的时候,我经常带着弟弟一起跟其他小朋友一起玩。其中我最喜欢玩的就是捉迷藏了。我记得有一次:一开始,我来找其他人,他们躲我来找本文原创首发于跳跳龙AI(www.365xuet.com),严禁无授权转载。

“三、二、一!我开始啦!”我四处张望着,看不到一个人影。“他们都躲到哪里去了?”本文原创首发于跳跳龙AI(www.365xuet.com),严禁无授权转载。

我到楼上房间里去找找看。之前我还以为有多难找呢,没想到一共三个人,躲床底下的就有两个人!本文原创首发于跳跳龙AI(www.365xuet.com),严禁无授权转载。

我悄悄走过去,偷偷摸摸地到了床边,然后大声地喊了一声“我找到你们了!”他们被我吓得不知所措,我却不禁“哈哈哈”笑了起来。本文原创首发于跳跳龙AI(www.365xuet.com),严禁无授权转载。

在找最后一个人的时候,我却怎么找也找不到他,桌子下、门后面、被子里......都没有,我只好认输了,当他出来的时候我才发现,原来他躲在阳台上。本文原创首发于跳跳龙AI(www.365xuet.com),严禁无授权转载。

接下来,我和其他小朋友来躲,我弟弟来找。这时,我又一次四处张望,想找一个合适的藏身之处。我真聪明,躲在了卫生间的浴缸里,每次有人进来的时候,总是只看一眼,也不进来看看这是不是有个人就走了,然后我就一直躲在里面没被发现。本文原创首发于跳跳龙AI(www.365xuet.com),严禁无授权转载。

直到最后,他们大喊了声“我认输了,快出来吧”时,我才从浴缸里出来。本文原创首发于跳跳龙AI(www.365xuet.com),严禁无授权转载。

捉迷藏这个游戏给了我许多快乐。本文原创首发于跳跳龙AI(www.365xuet.com),严禁无授权转载。

指导老师:吴海芳老师          六年级   记叙文   400字 
365导师点评
这篇文章比较详实地记录了一次捉迷藏的经历,叙述比较完整,结构比较清晰。小作者的一些心理活动,虽说不能称得上活灵活现,但也算是比较明确地展现在读者面前。因而是一篇合格的习作。 当然,文章也有可供完善的地方: 第一,全文都是非常直白地叙述发生的事情,既没有在合适的地方着力重写,引发读者的共鸣,又没有运用一些手法,使文章的语言更为灵动,所以整体的阅读效果比较平淡,缺乏波折,不能够很好地吸引注意。 第二,文中虽然也涉及到一些心理描写,但整体上来说,小作者在捉迷藏过程中的情绪并没有被很好地刻画出来。比如找不到人的焦虑,躲在浴缸里听到脚步靠近的紧张心情等等,其实都可以细细写写,而不是一笔带过、直接就跳到了结果。 第三,“躲”和“找”的两段描写趋于雷同,不妨选择其中一个详写,或者并列描写、突出作为不同的角色时的不同心情。让“躲”和“找”的过程都变得立体起来。描写中重复出现的“我四处张望”、“认输了才出来”等,也可以转换笔法来写,不要都写得一样。 最后,希望小作者能够多多练笔,增强对情感的感知力,写出更多更棒的作品来,加油哦!

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