感谢你老师

学校:永丰小学|作者:汤钰琪

有人说老师是天上的北斗星,为我们指明了前进的路,有人说老师是一根蜡烛,照亮了我们而燃烧了自己,有人说老师是辛勤的园丁,为我们清除多余的枝叶。老师的一生都在为着我们,我们应当要学会感恩老师。本文原创首发于跳跳龙AI(www.365xuet.com),严禁无授权转载。

在语文课上,每当老师提出问题让我们回答时,我总是又害怕又紧张,生怕说错了,老师着那些争先恐后抢着举手的同学纷纷让它们放下了手让我回答这个问题并鼓励我说:“你不用紧张也不用害怕即使回答错了,老师也不会批评你,只要主动回答问题就是好的。”老师的一句话激励了我让我充满了信心与勇气。是的,老师的谆谆教导使使终身难忘,感谢老师俗话说:“一日为师,终身为父”。是您让我走向坚强,是您让我壮成长,是您唤起了我对知识的渴望!您像蜡烛,燃烧了自己,照亮了他人,您像钥匙,为我们打开了知识的大门,让我们懂得了人生的真谛。本文原创首发于跳跳龙AI(www.365xuet.com),严禁无授权转载。

老师是多么伟大呀!教会了我们知识,教会了我们做人!让我们一起用一颗感恩的心,来感谢我们亲爱的老师吧!本文原创首发于跳跳龙AI(www.365xuet.com),严禁无授权转载。

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首先,文章的立意很好,突出了老师所做的贡献,以及自己对于老师的感谢、感恩。其次,文章的主题很鲜明,所叙述事件能够围绕中心展开,很好地凸显了文章的主旨。文章在语言方面的表现很不错,在开篇和结尾都运用了比喻的修辞手法,把教师比作“北斗星”、“蜡烛”、“园丁”等,语言生动形象,且准确地诠释了老师无私奉献的精神。同时还运用了排比的修辞手法,很好。但是文章还有一些不足之处。首先是标点符号的运用不是很准确,希望以后多多注意。其次,我觉得文章在凸显教师形象特征时,可以多列举一些具体事件,同时多一些人物描写,这样就会使人物形象更丰满一些,也更具真情实感!
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汤钰琪  永丰小学

有人说老师是天上的北斗星,为我们指明了前进的路,有人说老师是一根蜡烛,照亮了我们而燃烧了自己,有人说老师是辛勤的园丁,为我们清除多余的枝叶。老师的一生都在为着我们,我们应当要学会感恩老师。本文原创首发于跳跳龙AI(www.365xuet.com),严禁无授权转载。

在语文课上,每当老师提出问题让我们回答时,我总是又害怕又紧张,生怕说错了,老师着那些争先恐后抢着举手的同学纷纷让它们放下了手让我回答这个问题并鼓励我说:“你不用紧张也不用害怕即使回答错了,老师也不会批评你,只要主动回答问题就是好的。”老师的一句话激励了我让我充满了信心与勇气。是的,老师的谆谆教导使使终身难忘,感谢老师俗话说:“一日为师,终身为父”。是您让我走向坚强,是您让我壮成长,是您唤起了我对知识的渴望!您像蜡烛,燃烧了自己,照亮了他人,您像钥匙,为我们打开了知识的大门,让我们懂得了人生的真谛。本文原创首发于跳跳龙AI(www.365xuet.com),严禁无授权转载。

老师是多么伟大呀!教会了我们知识,教会了我们做人!让我们一起用一颗感恩的心,来感谢我们亲爱的老师吧!本文原创首发于跳跳龙AI(www.365xuet.com),严禁无授权转载。

五年级   记叙文   400字 
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首先,文章的立意很好,突出了老师所做的贡献,以及自己对于老师的感谢、感恩。其次,文章的主题很鲜明,所叙述事件能够围绕中心展开,很好地凸显了文章的主旨。文章在语言方面的表现很不错,在开篇和结尾都运用了比喻的修辞手法,把教师比作“北斗星”、“蜡烛”、“园丁”等,语言生动形象,且准确地诠释了老师无私奉献的精神。同时还运用了排比的修辞手法,很好。但是文章还有一些不足之处。首先是标点符号的运用不是很准确,希望以后多多注意。其次,我觉得文章在凸显教师形象特征时,可以多列举一些具体事件,同时多一些人物描写,这样就会使人物形象更丰满一些,也更具真情实感!

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