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别让网瘾支配你

学校:武汉市第二中学|作者:张 |指导老师:张老师

开开放 (改:开放)三岁 (改:三岁的)网瘾段评:使 ""本文原创首发于跳跳龙AI(www.365xuet.com),严禁无授权转载。

使视力下降现在大部分青少年体重过重或者过轻 (改:现在大部分青少年存在体重问题)不动脑思考增加自身惰性 (改:养成惰性)便分不清虚拟与现实搬到现实社会中来段评: "使"本文原创首发于跳跳龙AI(www.365xuet.com),严禁无授权转载。

规划上网的时间 (改:规定上网时间)一味的提示让孩子发现网络之外的世界也是如此美好便 加强品德教育多组织一些课外活动适时表扬 (改:及时表扬) 网络游戏开发者、娱乐新闻开发者过早的接触游戏宣传脱离网络的方法 (改:宣传如何远离网络) 星星之火,可以燎原段评:使 ""本文原创首发于跳跳龙AI(www.365xuet.com),严禁无授权转载。

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指导老师:张老师          高三   记叙文   0字 
365导师点评
优点: 1. 文章的中心思想明确,围绕“青少年不能被网瘾支配”展开,层次分明,逻辑清晰,让读者一目了然。 2. 文章的结构合理,开头引出主题,中间分析原因,最后提出解决方法,层层递进,紧扣主题,让读者印象深刻。 3. 文章细节描述充分,通过数据、事例等具体的描述,让读者更加深入地了解青少年沉迷于网络的危害和影响。 4. 文章语言表述清晰简洁,用词准确恰当,符合语文表达的规范,让读者易于理解。 不足之处: 1. 文章缺乏个人观点和思考,只是简单地列举了现象和原因,缺乏个人见解和深度分析。 2. 文章在提出解决方法时,只是简单地列举了几点,缺乏具体的操作性建议和细节描述,需要进一步完善。 3. 文章中有些表述过于简单,没有充分展开,例如“青少年分不清虚拟与现实”,需要进一步阐述。 提升建议: 1. 在写作时,可以多思考,多分析,多发表个人观点和思考,让文章更有深度和思想性。 2. 在提出解决方法时,可以具体地分析操作性,例如可以提出家长如何规划上网时间,教师如何加强品德教育等,让读者能够更好地理解和实践。 3. 在写作时,可以充分展开表述,例如可以进一步阐述青少年分不清虚拟与现实的原因和影响,让读者更好地理解和认识问题的严重性。

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