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我学会了做米糕

学校:|作者:南昊

春浦优禾谷产品专业合作社 (改:春浦优禾谷农产品专业合作社)模具邦邦 (改:模具)5揉啊操 (改:揉搓)干温 (改:干燥)m迷 (改:我)现在的树 (改:现在的糊)×给 (改:这个)一堆木树 (改:一些米粉)紧持着 (改:紧接着)进具 (改:进模具)赛进去 (改:塞进去) 菜好了 (改:菜糕好了)又香又棉 (改:又香又绵)本文原创首发于365学堂(www.365xuet.com),严禁无授权转载。

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我学会了做米糕

南昊  

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初三   记叙文   0字 
365导师点评
优点: 1. 中心思想明确:本文以作者参与制作米糕的经历为主线,通过亲身体验和尝试,表达了“只要坚持,就会取得成功”的主题思想。 2. 逻辑结构清晰:全文分为准备、动手、出现问题、解决问题、最后成功,层层递进,逻辑清晰。 3. 细节描述生动:如“我看着桌上那几盆白花花的粉和硬的模具,不知道该怎么办才好”、“把米粉团塞进去之前,要把一些干粉洒进去,但不要太多”等,生动形象地展现了制作过程。 不足之处: 1. 语言表述存在问题:文章中有些句子的表述不够准确,如“揉啊操,干温均匀就好了”、“我无奈,又加了一堆木树”等,可能是输入错误或者理解错误,需要改正。 2. 描述过程有些混乱:如“我试着把水加进米粉里。揉了好一会儿,还是硬的。可能是水加太少了吧,我想(m迷于是又加了两瓶盖子的水。现在的树很粘。”这一段,作者的思维跳跃,语言表述也有些混乱,影响了读者的理解。 提升建议: 1. 注意语言表述:要确保每个句子都表达清楚,避免因为输入错误或理解错误导致的表述不准确。 2. 描述要有条理:写作时要注意逻辑性,每一步的过程都要清晰明了,避免混乱。 3. 可以适当增加一些个人感受和思考,使文章更有深度和看点。

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