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乌龟的启示

学校:苏州工业园区唯亭实验小学|作者:朱子轩 |指导老师:邵庆清

脑袋 (改:头部)段评:这一段的描绘生动具体,对小乌龟的形象和动作描绘得栩栩如生,可以看出作者对小乌龟的喜爱和关注。但是,最后一句话“我也从它们身上得到了许多的启示。”的启示内容并没有在这一段中展开,建议可以在这一段中给出一两个具体的启示,例如:“看着它们慢慢移动的身影,我明白了坚持和耐心的重要性。”本文原创首发于365学堂(www.365xuet.com),严禁无授权转载。

23仿2015段评:这一段的观察细致入微,从乌龟的食量和温度的关系,引出了人们应该顺应环境,做适合自己的事情的道理,这是一个很好的思考和转折。但是,最后一句的表述有些抽象,建议可以举一两个具体的例子来说明,例如:“就像我在学习上,有时候就需要找到自己最适合的学习方法和节奏,而不是盲目跟随别人。”本文原创首发于365学堂(www.365xuet.com),严禁无授权转载。

段评:这段文字通过一个具体的事例,揭示了乌龟的本性和大自然的生存法则,这是一个很好的故事性描述。但是,最后一句的表述有些抽象,建议可以进一步解释或者举例来说明这个生存法则在人类社会中的体现,例如:“这就像在我们的生活中,我们也需要发挥自己的能力,努力工作,才能生存下去。”本文原创首发于365学堂(www.365xuet.com),严禁无授权转载。

我道底要不要跑出去闯荡呢 (改:我到底要不要跑出去闯荡呢)?,湿龟房 (改:龟舍)广段评:这一段的故事性强,通过小乌龟的冒险经历,引出了孩子们需要在父母、老师的教导与保护下,好好学习知识、技能的道理,这是一个很好的启示。但是,最后一句的表述有些长,建议可以分成两句来表述,使得表述更加清晰,例如:“我们孩子在未知世界里探索前,需要先在父母、老师的教导与保护下,好好学习知识、技能。只有这样,我们才能在广阔的天地下自由闯荡。”本文原创首发于365学堂(www.365xuet.com),严禁无授权转载。

小乌龟 (改:小草龟)我和它俩一起快乐成长 (改:我和它们一起快乐成长)本文原创首发于365学堂(www.365xuet.com),严禁无授权转载。

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乌龟的启示

朱子轩  苏州工业园区唯亭实验小学

脑袋 (改:头部)段评:这一段的描绘生动具体,对小乌龟的形象和动作描绘得栩栩如生,可以看出作者对小乌龟的喜爱和关注。但是,最后一句话“我也从它们身上得到了许多的启示。”的启示内容并没有在这一段中展开,建议可以在这一段中给出一两个具体的启示,例如:“看着它们慢慢移动的身影,我明白了坚持和耐心的重要性。”本文原创首发于365学堂(www.365xuet.com),严禁无授权转载。

23仿2015段评:这一段的观察细致入微,从乌龟的食量和温度的关系,引出了人们应该顺应环境,做适合自己的事情的道理,这是一个很好的思考和转折。但是,最后一句的表述有些抽象,建议可以举一两个具体的例子来说明,例如:“就像我在学习上,有时候就需要找到自己最适合的学习方法和节奏,而不是盲目跟随别人。”本文原创首发于365学堂(www.365xuet.com),严禁无授权转载。

段评:这段文字通过一个具体的事例,揭示了乌龟的本性和大自然的生存法则,这是一个很好的故事性描述。但是,最后一句的表述有些抽象,建议可以进一步解释或者举例来说明这个生存法则在人类社会中的体现,例如:“这就像在我们的生活中,我们也需要发挥自己的能力,努力工作,才能生存下去。”本文原创首发于365学堂(www.365xuet.com),严禁无授权转载。

我道底要不要跑出去闯荡呢 (改:我到底要不要跑出去闯荡呢)?,湿龟房 (改:龟舍)广段评:这一段的故事性强,通过小乌龟的冒险经历,引出了孩子们需要在父母、老师的教导与保护下,好好学习知识、技能的道理,这是一个很好的启示。但是,最后一句的表述有些长,建议可以分成两句来表述,使得表述更加清晰,例如:“我们孩子在未知世界里探索前,需要先在父母、老师的教导与保护下,好好学习知识、技能。只有这样,我们才能在广阔的天地下自由闯荡。”本文原创首发于365学堂(www.365xuet.com),严禁无授权转载。

小乌龟 (改:小草龟)我和它俩一起快乐成长 (改:我和它们一起快乐成长)本文原创首发于365学堂(www.365xuet.com),严禁无授权转载。

指导老师:邵庆清          三年级   记叙文   0字 
365导师点评
优点: 1. 中心思想明确:这篇文章以作者的两只乌龟为线索,通过观察和描绘乌龟的行为,引出了人应顺应环境、大自然的生存法则以及孩子在成长过程中的学习和保护等主题,具有较强的教育意义。 2. 逻辑结构清晰:文章按照时间顺序,以作者的观察和体验为主线,逐步展开,使读者能够清晰地理解文章的主题和内容。 3. 细节描述生动:作者对乌龟的形象、乌龟的食量与温度的关系、乌龟捕食田螺的过程等细节进行了生动、形象的描绘,使文章内容更具有吸引力。 4. 语言表述流畅:作者的语言表述通顺、简洁,能够准确、生动地传达自己的思想和感情。 不足之处: 1. 有些地方的表述过于口语化,例如“小主人你喂得太慢了哦”、“我道底要不要跑出去闯荡呢?”等,这些表述虽然生动,但在正式的写作中,应尽量避免使用。 2. 在描述乌龟的形象时,可以使用更丰富、更具有表现力的词汇,以增强文章的表现力。 提升建议: 1. 在描绘细节时,可以适当使用一些比喻、拟人等修辞手法,使文章更具有艺术感。 2. 在表述上,可以适当增加一些形容词、副词等修饰语,使语言更加丰富、生动。 3. 在写作过程中,可以多读一些优秀的文章,学习和借鉴其中的写作技巧和方法,提高自己的写作水平。

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