捕鱼记

学校:常熟市世茂实验小学|作者:周熠飏 |指导老师:王莉

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小作者在习作中叙写了自己在夏日和外公一起去池塘放网捕鱼的经过。小作者能对池塘边的树木、天空、池水、知了等进行描写,比喻、拟人的修辞增添了语言的感染力和吸引力;习作能动作、语言描写,记叙了外公放网捕鱼的经过;经过焦急的等待,结果非常失望,外公的解释令人恍然大悟,由于网眼较小,所以收获不大,习作情节曲折,较有吸引力。习作开篇交代了时间、天气、地点、人物、事件,总领全文、引出下文;结尾收束全文、揭示主旨。习作语言流畅,叙写具体,情感真挚,主题鲜明,真的很棒!建议小作者习作中不要出现“通过这件事,我明白了”之类总结报告式的句段,巧妙自然更好。
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指导老师:王莉          四年级   记叙文   900字 
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小作者在习作中叙写了自己在夏日和外公一起去池塘放网捕鱼的经过。小作者能对池塘边的树木、天空、池水、知了等进行描写,比喻、拟人的修辞增添了语言的感染力和吸引力;习作能动作、语言描写,记叙了外公放网捕鱼的经过;经过焦急的等待,结果非常失望,外公的解释令人恍然大悟,由于网眼较小,所以收获不大,习作情节曲折,较有吸引力。习作开篇交代了时间、天气、地点、人物、事件,总领全文、引出下文;结尾收束全文、揭示主旨。习作语言流畅,叙写具体,情感真挚,主题鲜明,真的很棒!建议小作者习作中不要出现“通过这件事,我明白了”之类总结报告式的句段,巧妙自然更好。

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