乌龟

学校:苏州相城实验小学|作者:白夕泽 |指导老师:刘亚莉

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文章采用了开门见山的手法,开篇点题,下文描写了乌龟的吃相和步态,结尾总结全文,再次点题,结构清晰,叙述清楚,语句通顺。但是,文章中有个别错字的出现,希望作者正确区分“的、得、地”的使用情景,有的标点符号的使用也有些不恰当,文章题目为《乌龟》,建议作者补充乌龟的外形,比如乌龟背着重重的壳,全身穿着墨绿色的衣裳等,另外,建议作者在结尾升华文章主题,比如乌龟不但是我的宠物,更是我的朋友,悄悄告诉你哦,它可知道我很多小秘密呢,希望它可以一直陪伴着我等。
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指导老师:刘亚莉          四年级   记叙文   400字 
365导师点评
文章采用了开门见山的手法,开篇点题,下文描写了乌龟的吃相和步态,结尾总结全文,再次点题,结构清晰,叙述清楚,语句通顺。但是,文章中有个别错字的出现,希望作者正确区分“的、得、地”的使用情景,有的标点符号的使用也有些不恰当,文章题目为《乌龟》,建议作者补充乌龟的外形,比如乌龟背着重重的壳,全身穿着墨绿色的衣裳等,另外,建议作者在结尾升华文章主题,比如乌龟不但是我的宠物,更是我的朋友,悄悄告诉你哦,它可知道我很多小秘密呢,希望它可以一直陪伴着我等。

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