第一稿
第二稿

春天

学校:苏州工业园区唯亭学校|作者:田思远 |指导老师:翁祖怡

便

绿耀绿

班级投稿
平台导师点评
小作者在习作中通过描写春天的花、草、树、雨、鸟等,表现了春天的美丽与蓬勃的特征,表达了小作者对春天的喜爱与赞美之情。“在花朵旁跳着令人陶醉旳舞蹈”“有几只小蜜蜂拎着它们手中的小桶”,能运用比喻、拟人的修辞生动形象地描写春天蜂飞蝶舞的动人情景。习作开篇直入文题、引出下文,突出了春天美丽、蓬勃的特点。结尾收束全文、揭示主旨。较好!建议小作者习作的叙写要有层次,做到脉络清晰,建议小作者按照树、花、草、鸟、人的顺序有条理地描写春天。建议小作者观察还要更加细致真实,描写还要更加形象具体。

春天

学校:苏州工业园区唯亭学校|作者:田思远 |指导老师:翁祖怡

本文原创首发于跳跳龙AI(www.365xuet.com),严禁无授权转载。

便本文原创首发于跳跳龙AI(www.365xuet.com),严禁无授权转载。

绿耀绿本文原创首发于跳跳龙AI(www.365xuet.com),严禁无授权转载。

本文原创首发于跳跳龙AI(www.365xuet.com),严禁无授权转载。

本文原创首发于跳跳龙AI(www.365xuet.com),严禁无授权转载。

本文原创首发于跳跳龙AI(www.365xuet.com),严禁无授权转载。

本文原创首发于跳跳龙AI(www.365xuet.com),严禁无授权转载。

本文原创首发于跳跳龙AI(www.365xuet.com),严禁无授权转载。

更多原创文章,免费获得专家点评,尽在跳跳龙AI!

原文中红色字体为导师批改的痕迹©本站文章版权归原作者所有,严禁无授权转载。
班级投稿
平台导师点评
立即投稿
习作经过小作者的二次修改,语言更加流畅,叙写更加自如。小作者在习作中通过描写春天的花、草、树、雨、鸟等,表现了春天的美丽与蓬勃的特征,表达了小作者对春天的喜爱与赞美之情。“在花朵旁跳着令人陶醉旳舞蹈”“有几只小蜜蜂拎着它们手中的小桶”,能运用比喻、拟人的修辞生动形象地描写春天蜂飞蝶舞的动人情景。习作开篇直入文题、引出下文,突出了春天美丽、蓬勃的特点。结尾收束全文、揭示主旨。较好!建议小作者观察还要更加细致一些,内容还要更加详实一些。
上一篇:  请把喜江颠倒 
下一篇: 我的校园

拓展阅读

更多>>
评论

关注跳跳龙AI公众号

  中小学作文智能批改平台

春天

田思远  苏州工业园区唯亭学校

本文原创首发于跳跳龙AI(www.365xuet.com),严禁无授权转载。

便本文原创首发于跳跳龙AI(www.365xuet.com),严禁无授权转载。

绿耀绿本文原创首发于跳跳龙AI(www.365xuet.com),严禁无授权转载。

本文原创首发于跳跳龙AI(www.365xuet.com),严禁无授权转载。

本文原创首发于跳跳龙AI(www.365xuet.com),严禁无授权转载。

本文原创首发于跳跳龙AI(www.365xuet.com),严禁无授权转载。

本文原创首发于跳跳龙AI(www.365xuet.com),严禁无授权转载。

本文原创首发于跳跳龙AI(www.365xuet.com),严禁无授权转载。

指导老师:翁祖怡          六年级   记叙文   400字 
365导师点评
习作经过小作者的二次修改,语言更加流畅,叙写更加自如。小作者在习作中通过描写春天的花、草、树、雨、鸟等,表现了春天的美丽与蓬勃的特征,表达了小作者对春天的喜爱与赞美之情。“在花朵旁跳着令人陶醉旳舞蹈”“有几只小蜜蜂拎着它们手中的小桶”,能运用比喻、拟人的修辞生动形象地描写春天蜂飞蝶舞的动人情景。习作开篇直入文题、引出下文,突出了春天美丽、蓬勃的特点。结尾收束全文、揭示主旨。较好!建议小作者观察还要更加细致一些,内容还要更加详实一些。

应付金额:0

微信支付

投稿

咨询

文集

反馈

新建收藏夹