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最好的作品

学校:广州市黄埔广附实验学校|作者:肖文杰

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小作者在习作中叙写了自己爱好写作,但是进入初中作文的分数总是上不去,因此感到非常苦恼,就在小作者要放弃的时候,母亲巧妙耐心地引导小作者要分析失分的原因。经过分析、修改,小作者的作文得到了老师的认可。习作语言流畅,叙写具体,情感真挚,主题鲜明。习作能通过对人物的神态、动作、心理描写刻画人物形象、表达习作主旨,并能自然地以景物描写渲染意境,烘托心情,很棒!建议小作者可以在后面加上“每当遇到挫折,我都会拿出这张作文纸,从中汲取前进的动力,这张作文纸成了我人生最好的作品,尽管纸上空无一字!”这样的结尾更加自然、真实。

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习作经过小作者的二次修改,语言更加流畅,叙写更加形象。小作者在习作中叙写了自己爱好写作,但是进入初中作文的分数总是上不去,因此感到非常苦恼,就在小作者要放弃的时候,母亲巧妙耐心地引导小作者要分析失分的原因。经过分析、修改,小作者的作文得到了老师的认可。习作语言流畅,叙写具体,情感真挚,主题鲜明。习作能通过对人物的神态、动作、心理描写刻画人物形象、表达习作主旨,并能自然地以景物描写渲染意境,烘托心情,很棒!
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