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这过程,挺享受的

学校:昆山上交南洋学校|作者:瞿志蕾 |指导老师:葛飞

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瞿志蕾同学的散文《这过程,挺享受的》以实现梦想的过程为话题,阐述了实现梦想过程的艰辛,在战胜一个个困难的过程中前行的快乐,立意积极,给读者以振奋的力量。散文讲究“行散而神不散”的特点,所谓 " 形散 " ,主要指散文的取材十分广泛自由,不受时间和空间的限制。形散还指它的表现方法不拘一格。组织材料,结构成篇也比较自由。所谓 " 神不散 " ,主要是说其要表述的中心思想明确而集中。但这所有的一切都要一线贯穿,也就是文章必须要有一个明确的线索,这样文章的结构才不松散,结构也就严谨了。同时,本文在选择素材的时候忽略了生活的的典型,所以吸引力也就显得一般了。
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这过程,挺享受的

瞿志蕾  昆山上交南洋学校

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指导老师:葛飞          初三   散文   600字 
365导师点评
瞿志蕾同学的散文《这过程,挺享受的》以实现梦想的过程为话题,阐述了实现梦想过程的艰辛,在战胜一个个困难的过程中前行的快乐,立意积极,给读者以振奋的力量。散文讲究“行散而神不散”的特点,所谓 " 形散 " ,主要指散文的取材十分广泛自由,不受时间和空间的限制。形散还指它的表现方法不拘一格。组织材料,结构成篇也比较自由。所谓 " 神不散 " ,主要是说其要表述的中心思想明确而集中。但这所有的一切都要一线贯穿,也就是文章必须要有一个明确的线索,这样文章的结构才不松散,结构也就严谨了。同时,本文在选择素材的时候忽略了生活的的典型,所以吸引力也就显得一般了。

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