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蒲公英·奶奶

学校:苏州新草桥中学|作者:戴昕妍 |音频

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文章是一篇写物喻人的散文。写得比较感人,作者精心谋篇布局,先通过描写蒲公英美丽的外形,进而巧妙过渡到写奶奶。文章以物写人,以物喻人,较好地写出了蒲公英和奶奶二者之间的相似特征:蒲公英“年轻”时外形秀美,“老”了花絮飘散,成了光秃的茎秆。奶奶年轻时漂亮,勤劳能干,“老”了之后皮肤粗糙,手像树皮。蒲公英“老”了,让儿女们浪迹天涯;奶奶老了,又将毕生的精力奉献给了子孙。文末的抒情含蓄、感人。文中出现了错别字,希今后无论是平时作文还是考场作文,写完后一定要仔细校对,尽量不出现错别字。
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蒲公英·奶奶

戴昕妍  苏州新草桥中学

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初一   散文   700字 
365导师点评
文章是一篇写物喻人的散文。写得比较感人,作者精心谋篇布局,先通过描写蒲公英美丽的外形,进而巧妙过渡到写奶奶。文章以物写人,以物喻人,较好地写出了蒲公英和奶奶二者之间的相似特征:蒲公英“年轻”时外形秀美,“老”了花絮飘散,成了光秃的茎秆。奶奶年轻时漂亮,勤劳能干,“老”了之后皮肤粗糙,手像树皮。蒲公英“老”了,让儿女们浪迹天涯;奶奶老了,又将毕生的精力奉献给了子孙。文末的抒情含蓄、感人。文中出现了错别字,希今后无论是平时作文还是考场作文,写完后一定要仔细校对,尽量不出现错别字。

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