你听见了吗

学校:南昌三中孺子校区|作者:范启欣

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小作者写了一篇饱含深情的文章,表达了对崇拜的木苏里的喜爱。全文结构完整,叙述流畅,分段合理,语言功底不错,表达自然,抒情深沉,也能合理运用各种修辞手法。但文章存在不少问题,主要有以下几点:第一、老师其实有点读不懂你在写些什么。不可否认你的语言表达能力不错,情感真挚,但文章仅堆砌辞藻而无实际的意义会显得空洞、晦涩。文章可以言浅意深,可以有诗一样的语言但不可空洞无味,应当要言之有物。第二、全篇抒情,你写你崇拜的人木苏里。老师读完全文都不知道这个木苏里作品的魅力在哪里?到底是什么让你这么崇拜他?能不能具体的写出来,而不只是一味抒情。抒情是建立在叙述的基础上的。第三、文章缺乏条理性。第四、语言表达不错,但还需要在准确性和条理性上加强。试着改写一下吧!
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六年级   散文   600字 
365导师点评
小作者写了一篇饱含深情的文章,表达了对崇拜的木苏里的喜爱。全文结构完整,叙述流畅,分段合理,语言功底不错,表达自然,抒情深沉,也能合理运用各种修辞手法。但文章存在不少问题,主要有以下几点:第一、老师其实有点读不懂你在写些什么。不可否认你的语言表达能力不错,情感真挚,但文章仅堆砌辞藻而无实际的意义会显得空洞、晦涩。文章可以言浅意深,可以有诗一样的语言但不可空洞无味,应当要言之有物。第二、全篇抒情,你写你崇拜的人木苏里。老师读完全文都不知道这个木苏里作品的魅力在哪里?到底是什么让你这么崇拜他?能不能具体的写出来,而不只是一味抒情。抒情是建立在叙述的基础上的。第三、文章缺乏条理性。第四、语言表达不错,但还需要在准确性和条理性上加强。试着改写一下吧!

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