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种下一粒种子

学校:南京市建邺区初级中学|作者:万怡 |指导老师:张立洁

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万怡同学的习作《种下一粒种子》以一粒种子的遭遇为题材,写出了种子的遭遇,运用象征的手法,激励人们只要努力,一切皆有可能。首先需要指出的是,小作者一定要养成细致严谨的写作习惯,本文不少语句表达,语句间的条理,错别字等等,都严重影响了文章的质量。其次,我们的习作选材一定要扣住我们的生活,这样才能增强文章的可读性,只有生活的的素材才能吸引读者,言之无物的空洞谈论无法激起读者阅读的兴趣。第三,语言是文章的生命,写作过程中我们就要精心组织语言,文稿初成,我们还需再次研读,反复修改,提高文章的表现力。
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万怡  南京市建邺区初级中学

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指导老师:张立洁          初二   议论文   400字 
365导师点评
万怡同学的习作《种下一粒种子》以一粒种子的遭遇为题材,写出了种子的遭遇,运用象征的手法,激励人们只要努力,一切皆有可能。首先需要指出的是,小作者一定要养成细致严谨的写作习惯,本文不少语句表达,语句间的条理,错别字等等,都严重影响了文章的质量。其次,我们的习作选材一定要扣住我们的生活,这样才能增强文章的可读性,只有生活的的素材才能吸引读者,言之无物的空洞谈论无法激起读者阅读的兴趣。第三,语言是文章的生命,写作过程中我们就要精心组织语言,文稿初成,我们还需再次研读,反复修改,提高文章的表现力。

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