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莫干山旅游记

学校:珠江学校|作者:郑欣怡 |指导老师:杜老师

竿使

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这篇习作记叙了小作者去莫干山游玩的过程,能够感受到一行人内心的兴奋之情。但是文章还是存在一些明显问题。纵观全文,文章的语句不是很通顺,断句不合理,标点符号多处使用不规范,错别字也较多,这是文章得不到高分的主要原因,也可以看到小作者写作过程中比较粗心,没有养成修改习作的习惯。三、四自然段主次颠倒,文章的重点应该是描写莫干山的景色,很可惜在文中没有看到相关的描绘。建议小作者按照移步换景的写作手法,突出莫干山不同角度的风光。认真修改一次,相信会有进步的!

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修改后的习作较第一篇有了一定的进步,但是文章还是存在不少问题的。第一自然段交代了莫干山景色优美、物产丰富的特点,那么下文就要突出它的这两个特点,可惜文中并没有体现。三~五自然段叙述的是作者一家人爬莫干山的过程,语句略显不通顺,错别字较多,句式单一,没有将莫干山的美景展现出来,读者只能感受到爬山的艰难,希望小作者在文中将美景描述出来。下文可以用一句过渡语引出物产丰富的特点,略写有哪些物产,和首段相呼应。希望小作者能够认真修改。
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指导老师:杜老师          六年级   记叙文   500字 
365导师点评
修改后的习作较第一篇有了一定的进步,但是文章还是存在不少问题的。第一自然段交代了莫干山景色优美、物产丰富的特点,那么下文就要突出它的这两个特点,可惜文中并没有体现。三~五自然段叙述的是作者一家人爬莫干山的过程,语句略显不通顺,错别字较多,句式单一,没有将莫干山的美景展现出来,读者只能感受到爬山的艰难,希望小作者在文中将美景描述出来。下文可以用一句过渡语引出物产丰富的特点,略写有哪些物产,和首段相呼应。希望小作者能够认真修改。

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