《十年后的我》

学校:莒南县第六中学|作者:崔晗 |指导老师:xⅹ

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此篇作文以“十年后的我”为题目,虚写了十年后“我”的工作情况。作文开篇,先议论了时间流逝之快,抒发了对于光阴易逝的感慨。然后,在一个宁静的夜晚,作者的思绪随着萤火虫飘向远方。作文由此展开想象,十年后“我”又回到了“我”的母校,成为了一名人民教师,和昔日的老师成为了同事。在他们的指引下,“我”也开始了做一名优秀人民教师的实践。“我”开始按着自己想法,去打造一个我理想中的班级,一个师生互相关心的充满爱的班级。作文结尾,升华主题,再次抒发了自己的理想抱负。总的来说,胜在感情真挚,语言也流畅自然。不过文中有很多句子不够通顺,还需修改。
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崔晗  莒南县第六中学

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指导老师:xⅹ          初一   虚构写作   800字 
365导师点评
此篇作文以“十年后的我”为题目,虚写了十年后“我”的工作情况。作文开篇,先议论了时间流逝之快,抒发了对于光阴易逝的感慨。然后,在一个宁静的夜晚,作者的思绪随着萤火虫飘向远方。作文由此展开想象,十年后“我”又回到了“我”的母校,成为了一名人民教师,和昔日的老师成为了同事。在他们的指引下,“我”也开始了做一名优秀人民教师的实践。“我”开始按着自己想法,去打造一个我理想中的班级,一个师生互相关心的充满爱的班级。作文结尾,升华主题,再次抒发了自己的理想抱负。总的来说,胜在感情真挚,语言也流畅自然。不过文中有很多句子不够通顺,还需修改。

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