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搭桥接力

学校:唯亭实验小学|作者:陈惜之 |指导老师:刘波

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可以看出,这个游戏能够增强同学们的凝聚力。习作开篇即点明了写作的目的,入题很快;中间内容将游戏的过程叙述得很完整;结尾总结全文,凝练深刻,让人深受启发。从结构上来说,还是比较完整的,提出表扬。其中,第二段对于心理活动的描述很不错,但是还可以更加细致一些,你可以用修辞手法来增强表现力。还可以将心情变化的词句明示出来,这样会让读者更加容易把握你的心理变化过程。相信修改后的习作,一定会让老师眼前一亮。加油!

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和上次习作相比,本次作文进步确实非常明显。文章开头便直接点明自己的写作目的;中间内容记录了游戏的过程,分段合理,构思严谨;结尾总结全文,内容深刻,升华主题,让人深受启发,结构很严谨。还有进步最大的就是语言方面,现在这次习作的语句很通顺,用流利的语言能够将本次游戏的整个过程记录下来,这是本文的闪光点。心理描写也很不错,虽然内容不多,但是也写出了你当时内心的焦急。个别标点符号使用不当,要稍微注意一下。希望你能不断进步,写完认真检查,不断写出更好的作文,加油!
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指导老师:刘波          三年级   记叙文   400字 
365导师点评
和上次习作相比,本次作文进步确实非常明显。文章开头便直接点明自己的写作目的;中间内容记录了游戏的过程,分段合理,构思严谨;结尾总结全文,内容深刻,升华主题,让人深受启发,结构很严谨。还有进步最大的就是语言方面,现在这次习作的语句很通顺,用流利的语言能够将本次游戏的整个过程记录下来,这是本文的闪光点。心理描写也很不错,虽然内容不多,但是也写出了你当时内心的焦急。个别标点符号使用不当,要稍微注意一下。希望你能不断进步,写完认真检查,不断写出更好的作文,加油!

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