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“在成长路上”“我真的没想到”

学校:南京市建邺区初级中学|作者:何俊军 |指导老师:王影恒

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这篇作文字数不多,但是却有不少问题。首先,小作者的标题为什么是两个?老师还是第一回遇到这样奇怪的作文!其次,作文运用大量篇幅反复强调时间过得快,小学生活转瞬即逝,语句毛病多,内容平淡,而且啰嗦。再次,正因为不必要的语句说多了,所以全文基本上没有一个明确的主题,没有生动的故事,结尾更没有一个升华主旨、点明中心的句子,使得习作从头到尾都是在“拉家常”。老师提出两个建议:1.先确定中心,再确定标题,然后围绕中心选材,争取多选几个精彩的故事,来衬托中心,不要一味地抒情。2.作文写好后反复修改,消灭不通顺的句子。3.首尾要呼应,结尾要点题。慢慢来吧!

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“在成长路上”“我真的没想到”

何俊军  南京市建邺区初级中学

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指导老师:王影恒          初二   记叙文   300字 
365导师点评
这篇作文字数不多,但是却有不少问题。首先,小作者的标题为什么是两个?老师还是第一回遇到这样奇怪的作文!其次,作文运用大量篇幅反复强调时间过得快,小学生活转瞬即逝,语句毛病多,内容平淡,而且啰嗦。再次,正因为不必要的语句说多了,所以全文基本上没有一个明确的主题,没有生动的故事,结尾更没有一个升华主旨、点明中心的句子,使得习作从头到尾都是在“拉家常”。老师提出两个建议:1.先确定中心,再确定标题,然后围绕中心选材,争取多选几个精彩的故事,来衬托中心,不要一味地抒情。2.作文写好后反复修改,消灭不通顺的句子。3.首尾要呼应,结尾要点题。慢慢来吧!

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