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我有一支棒棒糖

学校:南京市浦口外国语学校|作者:郑寒 |指导老师:印行

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小作者能用诗歌的形式写“我有一支棒棒糖”,从棒棒糖的外形、味道具体描写,很好!“一支穿着紫白相间外衣的棒棒糖”运用比喻描写棒棒糖的外形,恰如其分,生动形象,语言流畅,叙写自如,很棒!“它香香的,闻起来仿佛一瓶香水”感觉不够灵动活泼,建议改为“闻起来如我最爱吃的清香的水果”,另外“我有一支棒棒糖”的过渡语使用过于频繁,冲淡了诗歌内容的丰富性和具体性。每首诗歌都要通过凝练形象的语言表达一个主题,这首诗歌缺少主题,可以改为“这支棒棒糖是老师奖励给我的,真的很甜”,或者其他内容,这样主题就鲜明了!
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我有一支棒棒糖

郑寒  南京市浦口外国语学校

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指导老师:印行          初二   诗歌   100字 
365导师点评
小作者能用诗歌的形式写“我有一支棒棒糖”,从棒棒糖的外形、味道具体描写,很好!“一支穿着紫白相间外衣的棒棒糖”运用比喻描写棒棒糖的外形,恰如其分,生动形象,语言流畅,叙写自如,很棒!“它香香的,闻起来仿佛一瓶香水”感觉不够灵动活泼,建议改为“闻起来如我最爱吃的清香的水果”,另外“我有一支棒棒糖”的过渡语使用过于频繁,冲淡了诗歌内容的丰富性和具体性。每首诗歌都要通过凝练形象的语言表达一个主题,这首诗歌缺少主题,可以改为“这支棒棒糖是老师奖励给我的,真的很甜”,或者其他内容,这样主题就鲜明了!

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