缩写海力布

学校:南昌三中青云谱校区|作者:熊昊宇 |指导老师:谭思宇

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缩写的具体做法是:一、先概括全文的中心思想和各段落大意;二、围绕中心,弄清主要事件和材料,删掉次要情节和材料;三、缩写语言,把具体描写的句子变成简洁的句子;四、最后要看衔接是否自然,首尾是否贯通。而本文作为一篇故事缩写是不合格的,最致命的错误就是漏掉了主要情节:能听懂兽语的宝石从何而来?小作者反而对后文中海力布和乡亲们的对话详细描写,这难道不是本末倒置吗?另外,文中的标点使用也有些混乱,“的地得”要注意区分。
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熊昊宇  南昌三中青云谱校区

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指导老师:谭思宇          六年级   记叙文   400字 
365导师点评
缩写的具体做法是:一、先概括全文的中心思想和各段落大意;二、围绕中心,弄清主要事件和材料,删掉次要情节和材料;三、缩写语言,把具体描写的句子变成简洁的句子;四、最后要看衔接是否自然,首尾是否贯通。而本文作为一篇故事缩写是不合格的,最致命的错误就是漏掉了主要情节:能听懂兽语的宝石从何而来?小作者反而对后文中海力布和乡亲们的对话详细描写,这难道不是本末倒置吗?另外,文中的标点使用也有些混乱,“的地得”要注意区分。

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