传悄悄话

学校:莲花小学|作者:祝培巍 |指导老师:严小莉

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祝培巍同学的这篇文章描述的是一次传悄悄话的小游戏,写出了游戏给人带来的快乐,让人会心一笑,想起自己小时候的快乐时光。文章的中心明确,首尾呼应,但是在对游戏的描写中还是要进行分段,可以按照游戏前的准备、传悄悄话的过程、游戏结束时大家的反映的顺序进行描写,且加上一些语言、动作、神态的描写,使得游戏更加生动、有趣。文章的语言表达也存在一些小问题,尤其要注意的是一定要将人称代词指代的人是谁交代清楚,否则会引起读者的疑惑,影响阅读体验。
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指导老师:严小莉          四年级   记叙文   400字 
365导师点评
祝培巍同学的这篇文章描述的是一次传悄悄话的小游戏,写出了游戏给人带来的快乐,让人会心一笑,想起自己小时候的快乐时光。文章的中心明确,首尾呼应,但是在对游戏的描写中还是要进行分段,可以按照游戏前的准备、传悄悄话的过程、游戏结束时大家的反映的顺序进行描写,且加上一些语言、动作、神态的描写,使得游戏更加生动、有趣。文章的语言表达也存在一些小问题,尤其要注意的是一定要将人称代词指代的人是谁交代清楚,否则会引起读者的疑惑,影响阅读体验。

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