秋日的午后，光辉四射，（与第一句联系不紧密，可以删去）暖阳灿灿，屡屡光芒辉（用“芒”比较贴切）穿过玻璃窗，映在我的脸上，映在老师的发梢，漫过老师娇小的肩头，映在黑板上。光在朗朗的书声中彻响，光在秀丽的粉笔字中起舞，一切就十分美好。(开篇即点题，围绕中心，紧紧扣题，为你点赞)本文原创首发于跳跳龙AI（www.365xuet.com），严禁无授权转载。

午后的课堂上，光辉总会叫醒似微醺般的我，若不是它，我早已像喝醉酒的人，伴着老师，那附着这古典与书香浓墨气息的，淳朴的声音里醉去，因为它，照的这间教室太美，照的这人太美，而不愿割舍一丁儿时间。（运用拟人修辞手法，增强了感染力）本文原创首发于跳跳龙AI（www.365xuet.com），严禁无授权转载。

我常常盼望着太阳走的慢一点。望着，那卷着书香气，携着芳草气的鲜艳光晕，照在老师的脸侧，勾勒那认真、美好的额角。慢慢地，老师似被太阳看羞一般，清秀的脸上泛着阵阵红晕。渐渐地，全身都被照红了，红红的，艳艳的。光晕照在发梢，照在肩头，照在持着书的手，照在深情诵读的嘴角，普渡金光。（对阳光的描写细腻，为下文把老师比作太阳作铺垫）太阳是银河系的太阳，老师却是我们的太阳。恍惚间，老师又像是那南海的观世音菩萨在教化一班子泼猴。（比喻精妙，点赞）阳光随着我的目光映在了老师布满粉笔灰的手，在黑板上一字一顿的写着，洁白的粉笔灰刻进了老师指尖的纹路里，个个粉笔字似春蚕吞吐出的洁白细丝，缠绕在我的心尖。（一个“刻”字很有力度，体现了老师的辛劳；把粉笔字比成春蚕吐的丝，太形象生动了。）我在光辉中沉沦，（贬义褒用，妙！）就十分美好。本文原创首发于跳跳龙AI（www.365xuet.com），严禁无授权转载。

课堂上，老师的板书是那么的工整秀气，书声伴着光辉响彻在天边，回荡在整间教室的各个角落，震动这每个学子的心堂。（“这”可能是作者笔误，不妥，应改为“着”或者“在”）本文原创首发于跳跳龙AI（www.365xuet.com），严禁无授权转载。

黑板上是各式各样，多彩的图形，粉笔勾勒它的轮廓，光晕为它着色，汗水为它添彩。（加上这一句使语气一气呵成）不经意间，黑板似幻化成了教堂里梦幻的彩窗，老师似牧师般带着我们祷告，谱写着未来的赞美诗。（句子好美）本文原创首发于跳跳龙AI（www.365xuet.com），严禁无授权转载。

一切就十分美好，阳光总在我们不经意间，变换着身姿，大雁排着“人”字浩浩汤汤，翱翔于风中，穿梭于祥云之间，驰骋于天际。（整齐的句式，给读者以美感）岁月静好，光映着我们，光在书声中彻响。(呼应文题,点明中心)本文原创首发于跳跳龙AI（www.365xuet.com），严禁无授权转载。

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