种青菜

学校:吴江明珠学校|作者:过秋源 |指导老师:汪婷

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本文的选材其实是很普通的,小作者描述了郊游时种青菜的经历,但是值得一提的是文中的行为描写用词讲究,准确到位,尤其是第二自然段,“铲”、“叉”、“挖”、“扶”、“压”、“倒”等等一系列的动词,使得整篇文章都生动了起来。种青菜的过程描述得详细具体,内容虽多但显得有条不紊、井然有序,体现了小作者清晰的思路与谋篇布局的能力。但是整体读下来没有什么波澜起伏,较为平淡的把每一步都写出来了,建议小作者有所取舍,将笔墨重点放在其中的某一个环节,这样文章读起来更有节奏感。
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指导老师:汪婷          六年级   记叙文   400字 
365导师点评
本文的选材其实是很普通的,小作者描述了郊游时种青菜的经历,但是值得一提的是文中的行为描写用词讲究,准确到位,尤其是第二自然段,“铲”、“叉”、“挖”、“扶”、“压”、“倒”等等一系列的动词,使得整篇文章都生动了起来。种青菜的过程描述得详细具体,内容虽多但显得有条不紊、井然有序,体现了小作者清晰的思路与谋篇布局的能力。但是整体读下来没有什么波澜起伏,较为平淡的把每一步都写出来了,建议小作者有所取舍,将笔墨重点放在其中的某一个环节,这样文章读起来更有节奏感。

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