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我的家乡真美

学校:安徽省宿州市砀山师范附属小学|作者:许艺怀

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老师认真品读小作者的文章,从小作者的字里含间中看到了不一样的家乡美景。在文章的开头,小作者点明主题,突出家乡的景物,使读者读来一目了然。中间部分小作者从家乡的蒲公英田和家乡的苹果树展开详细的描写。把蒲公英田想象成一位魔法师,使得蒲公英田的美景更加地形象生动。家乡的苹果树也是非常地诱人,小作者分别从春、夏、秋、冬着手描写苹果树的变化。春天的果园是一片花的海洋,但在这里如果小作者能够添加一些详细的描写就更好了,比如:蜜蜂忙着采蜜,蝴蝶漫天飞舞,就连小朋友们也沉浸在这一片花海之中。夏天的果树上结满了果子,那果子是怎么样的呢?小作者可以这样写:夏天到了,果树上的苹果个个笑红了脸,你挤我碰的,好像在比谁笑得更美似的。丰收的秋天到了,那苹果的口感是怎么样的呢?一口咬下去是什么感受呢?如果小作者能把这些进行展开描写,那这篇文章一定会更美的!有一个需要注意的地方,那就是标点符号的使用,不能只用逗号噢!
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许艺怀  安徽省宿州市砀山师范附属小学

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四年级   记叙文   300字 
365导师点评
老师认真品读小作者的文章,从小作者的字里含间中看到了不一样的家乡美景。在文章的开头,小作者点明主题,突出家乡的景物,使读者读来一目了然。中间部分小作者从家乡的蒲公英田和家乡的苹果树展开详细的描写。把蒲公英田想象成一位魔法师,使得蒲公英田的美景更加地形象生动。家乡的苹果树也是非常地诱人,小作者分别从春、夏、秋、冬着手描写苹果树的变化。春天的果园是一片花的海洋,但在这里如果小作者能够添加一些详细的描写就更好了,比如:蜜蜂忙着采蜜,蝴蝶漫天飞舞,就连小朋友们也沉浸在这一片花海之中。夏天的果树上结满了果子,那果子是怎么样的呢?小作者可以这样写:夏天到了,果树上的苹果个个笑红了脸,你挤我碰的,好像在比谁笑得更美似的。丰收的秋天到了,那苹果的口感是怎么样的呢?一口咬下去是什么感受呢?如果小作者能把这些进行展开描写,那这篇文章一定会更美的!有一个需要注意的地方,那就是标点符号的使用,不能只用逗号噢!

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