离别的情调

学校:九年一贯制学校|作者:娇娇

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娇娇同学的习作《离别的情调》以古人离别为题材,畅谈离别的两种完全不同的情感:离别的伤感与离别的豁达。文章以清朝名人李叔同的佳作《送别》中的佳句开篇,点题,渲染了离别的伤感,激发了读者阅读的兴趣 。主体部分作者大量列举古代文人墨客对待离别的佳句,摆明了两种截然不同的感情,并强调了“豁达乐观的胸襟”的积极意义。大量诗词名句增强了文章的文化底蕴,很好,但是作者使用标点符号的随意性就要引起重视了,同时在段落的衔接上也要仔细推敲。
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离别的情调

娇娇  九年一贯制学校

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初三   散文   500字 
365导师点评
娇娇同学的习作《离别的情调》以古人离别为题材,畅谈离别的两种完全不同的情感:离别的伤感与离别的豁达。文章以清朝名人李叔同的佳作《送别》中的佳句开篇,点题,渲染了离别的伤感,激发了读者阅读的兴趣 。主体部分作者大量列举古代文人墨客对待离别的佳句,摆明了两种截然不同的感情,并强调了“豁达乐观的胸襟”的积极意义。大量诗词名句增强了文章的文化底蕴,很好,但是作者使用标点符号的随意性就要引起重视了,同时在段落的衔接上也要仔细推敲。

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