爬山之旅

学校:苏州工业园区唯亭实验小学|作者:段悦 |指导老师:俞成婷

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读完这篇文章之后,老师就有一个大大的疑问。这篇文章全程在围绕山上的风景来展开描写,就连文章结尾也是表达对景色的喜爱。爬山的过程小作者描写的少之又少,可是,题目又是《爬山之旅》,这样会不会很矛盾呢?是不是有些“文不对题”呢?如果小作者想写山上看见的风景的话,你可以试着换一个题目。但如果小作者还是想写《爬山之旅》的话,那老师建议你侧重写爬山时你自身的一些心情等等,比如:刚开始你是带着怎么样的心情去爬山的,爬到半山腰时你又怎么样,会不会坚持不下去了,但是不是又有什么信念支撑着你继续爬等等。希望小作者展开想象,试着把这篇文章修改一番吧。
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段悦  苏州工业园区唯亭实验小学

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指导老师:俞成婷          四年级   记叙文   400字 
365导师点评
读完这篇文章之后,老师就有一个大大的疑问。这篇文章全程在围绕山上的风景来展开描写,就连文章结尾也是表达对景色的喜爱。爬山的过程小作者描写的少之又少,可是,题目又是《爬山之旅》,这样会不会很矛盾呢?是不是有些“文不对题”呢?如果小作者想写山上看见的风景的话,你可以试着换一个题目。但如果小作者还是想写《爬山之旅》的话,那老师建议你侧重写爬山时你自身的一些心情等等,比如:刚开始你是带着怎么样的心情去爬山的,爬到半山腰时你又怎么样,会不会坚持不下去了,但是不是又有什么信念支撑着你继续爬等等。希望小作者展开想象,试着把这篇文章修改一番吧。

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