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学校:安徽省宿州市砀山师范附属小学|作者:任依如

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这篇习作叙述了小作者的一天,但是文章还是存在不少问题的。1、病句较多,标点符号使用不是很规范,影响了整体的阅读感受。2、全文只有一个自然段,分段不合理,内容比较混乱,有点像“流水账”,想到哪儿写到哪儿。3、这是一篇记叙文,而不是想象作文,小作者和蚯蚓的对话不合理。建议文章分为三个自然段,第一自然段交代故事发生的时间、地点和人物,第二自然段详细地叙述小作者下雨天的活动,如:小伙伴之间是怎么玩耍的,回家之后是怎样欣赏雨景的等等,第三自然段总结全文。希望小作者认真修改,相信修改后的作文一定会越来越好的!

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这篇习作记叙了小作者和小伙伴们在雨中玩耍的情景,分段合理,层次清晰,但是文中还是存在一些问题的。1、病句较多,尤其是第二自然段,基本上每句话都要修改,希望小作者仔细阅读老师修改后的内容,今后一定要夯实基础。2、内容空洞,经不起推敲。第二自然段应该是文章的重点的段落,叙述了和小伙伴在雨天出去玩耍的情景,但是读后并没有看到这样的场景,一直在重复下雨——不下雨的过程。一定要将和小伙伴玩耍的情景具体地描述出来,让读者感受到你的开心和快乐。结尾略显仓促,希望小作者再接再厉,认真修改。
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四年级   记叙文   300字 
365导师点评
这篇习作记叙了小作者和小伙伴们在雨中玩耍的情景,分段合理,层次清晰,但是文中还是存在一些问题的。1、病句较多,尤其是第二自然段,基本上每句话都要修改,希望小作者仔细阅读老师修改后的内容,今后一定要夯实基础。2、内容空洞,经不起推敲。第二自然段应该是文章的重点的段落,叙述了和小伙伴在雨天出去玩耍的情景,但是读后并没有看到这样的场景,一直在重复下雨——不下雨的过程。一定要将和小伙伴玩耍的情景具体地描述出来,让读者感受到你的开心和快乐。结尾略显仓促,希望小作者再接再厉,认真修改。

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