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金鸡湖夜景

学校:苏州相城实验小学|作者:张梓萱 |指导老师:马晶晶

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张梓萱同学笔下的金鸡湖是一个令人向往的地方,字里行间里感受到了小作者对它的喜爱之情。纵观全文,本文只有一个自然段,分段不合理,主次不分,建议将文章分为四个自然段,详情请参考老师在文中给出的修改建议。第一部分的设问句点明标题,引出下文,很好。第二部分采用了移步换景的写作手法描写了小作者和妈妈在湖滨大道散步时所看到的景色,清风徐来、湖水荡漾、雄伟的东方之门等景物令人印象深刻,但是语句不够通顺流畅,标注的部分不是重点,建议删去。第三部分详写了小作者观看音乐喷泉的场景,运用排比、比喻的修辞手法写出了水花不同的形态,画面感很强,病句较多,阅读感受不佳。第四部分首尾呼应,总结全文。希望小作者在此基础上认真修改,写完后养成通读全文、自行修改的习惯。

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很开心看到小作者的二次投稿,修改后的习作语句更加通顺流畅,内容更加完整具体,可见小作者态度端正,提出表扬。文章按照移步换景的写作手法描述了金鸡湖夜景,文章的开头点题含蓄,既有趣又婉约,第二自然段运用比喻的修辞手法突出了夜晚的寂静,渲染了宁静的氛围,画面感很强。重点描述了夜晚春风拂面、湖水波光粼粼的景象,以及夜晚下的城市富丽堂皇、五光十色的特点,仿佛身临其境,文字富有感染力。第三自然段运用排比的修辞手法,形象生动地描述了喷泉不同时间的状态,运用比喻的修辞手法,再现的当时的情景,画面感很强。如果文章的语句再通顺一些就更好了。
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张梓萱  苏州相城实验小学

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指导老师:马晶晶          六年级   记叙文   600字 
365导师点评
很开心看到小作者的二次投稿,修改后的习作语句更加通顺流畅,内容更加完整具体,可见小作者态度端正,提出表扬。文章按照移步换景的写作手法描述了金鸡湖夜景,文章的开头点题含蓄,既有趣又婉约,第二自然段运用比喻的修辞手法突出了夜晚的寂静,渲染了宁静的氛围,画面感很强。重点描述了夜晚春风拂面、湖水波光粼粼的景象,以及夜晚下的城市富丽堂皇、五光十色的特点,仿佛身临其境,文字富有感染力。第三自然段运用排比的修辞手法,形象生动地描述了喷泉不同时间的状态,运用比喻的修辞手法,再现的当时的情景,画面感很强。如果文章的语句再通顺一些就更好了。

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