假文盲

学校:南昌市象湖实验学校|作者:周玉柔 |指导老师:杨菲 |音频

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小作者善于思考,针对一副漫画对学校经常见到的不良现象,提出了自己的看法和建议,你很棒!文章开篇描绘了漫画的内容,接下来对此批判,笔锋一转,引出了学习生活中的各种不好的行为,比如学校学生不做值日,在图书馆内大声喧哗,吃零食等行为,进行劝诫和批评,结合实际生活。结尾处运用议论的表达方式,使文章立意更上一层楼。小作者的文笔略显稚嫩,在描述事情和行为这一部分,语言进行精简和优化,也可以引用古语,如“勿以善小而不为”,增添文章的文学美感。结尾处要注意分段哦,继续加油,期待你的下一篇佳作!

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周玉柔  南昌市象湖实验学校

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指导老师:杨菲          六年级   记叙文   400字 
365导师点评
小作者善于思考,针对一副漫画对学校经常见到的不良现象,提出了自己的看法和建议,你很棒!文章开篇描绘了漫画的内容,接下来对此批判,笔锋一转,引出了学习生活中的各种不好的行为,比如学校学生不做值日,在图书馆内大声喧哗,吃零食等行为,进行劝诫和批评,结合实际生活。结尾处运用议论的表达方式,使文章立意更上一层楼。小作者的文笔略显稚嫩,在描述事情和行为这一部分,语言进行精简和优化,也可以引用古语,如“勿以善小而不为”,增添文章的文学美感。结尾处要注意分段哦,继续加油,期待你的下一篇佳作!

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