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最美心头一亮时  

学校:昆山市秀峰中学|作者:郑旭 |指导老师:杜海涛

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郑旭同学的习作《最美心头一亮时》结合自己一次闲逛,偶有所得,发表感慨,告诉读者:我们要合理地安排好自己的学习与生活,按计划、按规律学习与生活,养成良好的习惯,终身受益。文章的立意很好,但是作者在表达上没有精心组织。1,语言的组织问题,纵观全文,文章的一二两段,语言组织一般,条理混乱,表意不清,前后不连贯,表达内容重复,建议多下功夫组织语言。2,开头以议论的方式告诉读者如何面对困难,主体部分看到月亮反思自己的习惯与生活方式,给读者牵强之感,真切自然的表达才能征服读者。记住:写作要处理好每一个环节,这样才能写出精品佳作。

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最美心头一亮时  

郑旭  昆山市秀峰中学

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指导老师:杜海涛          初三   记叙文   700字 
365导师点评
郑旭同学的习作《最美心头一亮时》结合自己一次闲逛,偶有所得,发表感慨,告诉读者:我们要合理地安排好自己的学习与生活,按计划、按规律学习与生活,养成良好的习惯,终身受益。文章的立意很好,但是作者在表达上没有精心组织。1,语言的组织问题,纵观全文,文章的一二两段,语言组织一般,条理混乱,表意不清,前后不连贯,表达内容重复,建议多下功夫组织语言。2,开头以议论的方式告诉读者如何面对困难,主体部分看到月亮反思自己的习惯与生活方式,给读者牵强之感,真切自然的表达才能征服读者。记住:写作要处理好每一个环节,这样才能写出精品佳作。

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