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铅笔和橡皮

学校:荥阳市索河实验小学|作者:侯辛玲 |指导老师:侯辛玲

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星期天,铅笔去找橡皮玩,到了橡皮家,铅笔说:“我们出去玩吧!”橡皮回答道:“好主意。”于是,他们两个离开了家,来到了草坪上,铅笔说:“哇!今天的天气真好,雪白雪白的云朵像一个个棉花糖,火红火红的太阳像一个又大又圆的苹果火球)。”(运用比喻的修辞手法,把今天的天气写的非常好!)铅笔说着说着都流口水了。橡皮看见铅笔流口水的样子,笑(得)肚子都疼了。本文原创首发于365学堂(www.365xuet.com),严禁无授权转载。

铅笔突然看见对面有一棵又高又大的桃树,树上结满了果子,可诱人啦!们两个都等不及吃了。可是,中间有一条小溪,不知道怎么过去,橡皮看到旁边有一条帆船,铅笔说:“还等什么,准备上船。”(橡皮看到帆船的是不是应该是橡皮说呢?怎么又是铅笔说呢?这里老师有点不太理解。)于是,他们上了船,划到了对岸。他们两个摘了桃子之后就开始吃了起来,铅笔和橡皮一起说道:“多么好吃的桃子呀!”(呼应文题,点明中心。)本文原创首发于365学堂(www.365xuet.com),严禁无授权转载。

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看了你的这篇文章,仿佛眼前出现了一条小溪,清秀,优美,语句流畅,你的想象力丰富、大胆!这篇文章运用两种时常出现在我们身边的文具进行叙述,童真童趣的修辞手法使这篇文章增添了不少的色彩,老师觉得你写的很不错!故事写得比较完整,如能够把段落层次描写的更加具体,那这篇文章一定会更好的,比如你可以用总分总三段式来把这篇文章写得更好!希望你看到老师的建议后再三斟酌,或许你又有了不一样的灵感,能写出更好的文章。请继续加油吧!
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